小明和小芳在討論“能否用蠟燭燃燒法來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣的含量”這一問(wèn)題時(shí)，小芳認(rèn)為：通過(guò)圖l裝置，用蠟燭燃燒法測(cè)得空氣中氧氣的含量會(huì)_________(填“偏  高”、“偏低”或“不變”)。她根據(jù)蠟燭燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)闡述了自己的理由：______________，并用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證實(shí)了自己的結(jié)論。(注：本題實(shí)驗(yàn)中裝置的氣密性良好，水槽中的液體是水)小明認(rèn)真分析了小芳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，進(jìn)行了如下探究：

[提出問(wèn)題]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果還有其它原因嗎?

[實(shí)驗(yàn)探究]小明設(shè)計(jì)了圖2裝置，進(jìn)行以下操作：

(1)取黃豆粒大小的白磷，用濾紙吸去表面的水份，放入捆在電烙鐵下面鐵片的凹槽內(nèi)；

(2)將燃燒匙內(nèi)的蠟燭點(diǎn)燃后迅速插人鐘罩內(nèi)，并立即塞緊橡皮塞；

(3)待蠟燭熄滅后(蠟燭有剩余)，接通電烙鐵電源，發(fā)現(xiàn)白磷先熔成液體，接著燃燒產(chǎn)生大量白煙，說(shuō)明通電前鐘罩內(nèi)含有__________，產(chǎn)生白煙的化學(xué)反應(yīng)方程式是______          。[得出結(jié)論]導(dǎo)致小芳這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果的另一原因_______________。[交流與反思]小明和小芳分析了上述實(shí)驗(yàn)后，又提出了一個(gè)問(wèn)題：____                     。

2007年3月22日是第十五個(gè)“世界水日”，今年“世界水日”的主題是“應(yīng)對(duì)水短缺”。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

(1)除去污水中臭味較為有效的方法是                                   。

(2)某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如下圖。經(jīng)過(guò)一周觀察：試管A 和C中的鐵釘無(wú)明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與     和氧氣共同存在時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。

2006年8月25曰，一輛裝載大量濃燒堿溶液的槽罐車在陜西省韓城市薛峰水庫(kù)上游墜橋，部分燒堿泄入河道。有關(guān)部門(mén)迅速向被污染的水域內(nèi)加入稀鹽酸，進(jìn)行了科學(xué)合理的處置。

(1)事故處理過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                   ，該反應(yīng)屬于     反應(yīng)。

(2)處理過(guò)程中要不斷地檢測(cè)河水的p H，你所知道的測(cè)定溶液p H的操作方法是

某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中（說(shuō)明：除出現(xiàn)了Mn外，其它金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的排列與課本中的一致）：

K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、 ①、 ② 、 ③ 、（H）、④、 ⑤ 、 ⑥ 、 Pt、Au

（1）已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)。寫(xiě)出金屬錳和金屬⑥的硝酸鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                    。

（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Mn和金屬④金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：

①07年5月13日，安徽淮北蘆嶺煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸(瓦斯主要成分是甲烷)，造成重大傷亡。②“西氣東輸”工程進(jìn)展迅速，我縣使用質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的天然氣已有幾年了。

(1)請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)分析瓦斯爆炸是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為           能

(2)寫(xiě)出天然氣燃燒的化學(xué)方程式                                              。

(3)上面兩個(gè)例子說(shuō)明，化學(xué)物質(zhì)可以造福于人類，但有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)危害。請(qǐng)你再舉出生活中的一種物質(zhì)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題                                           。

以下列舉的是生活和學(xué)習(xí)中可能遇到的某些情況，根據(jù)你所學(xué)知識(shí)與掌握的技能回答：

（1）通常所說(shuō)的煤氣中毒是指由                  引起的中毒；

（2）濃鹽酸敞口久置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小的原因是                      ；

（3）走進(jìn)照相館洗照片時(shí)，營(yíng)業(yè)員會(huì)問(wèn)你“是否要塑封（用塑料薄膜封閉）”，塑封的目的是隔絕                                                             。

（4）走進(jìn)加油站，你會(huì)發(fā)現(xiàn)除了各種型號(hào)的汽油之外，還多了乙醇汽油，提倡使用乙醇汽油的目的是                                              。最近，國(guó)務(wù)院頒布了“節(jié)能減排”方案，作為中學(xué)生，我們應(yīng)該有節(jié)能的意識(shí)，從身邊的小事做起，請(qǐng)你提出一條具體的節(jié)能建議                                                     。

二百多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下：

下列說(shuō)法正確的是   （    ）

A．氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變 

B．氧化汞分解過(guò)程中，分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變

C．氧化汞、汞、氧氣都是化合物           

D．氧化汞、汞、氧氣都由分子構(gòu)成

2007年2月，國(guó)家科技部通過(guò)的一項(xiàng)研究報(bào)告明確指出，開(kāi)發(fā)新材料是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。下列有關(guān)材料的說(shuō)法正確的是   （    ）

    A．滌綸和羊毛可以通過(guò)灼燒的方法鑒別   B．任何塑料袋都可以長(zhǎng)期盛放食品

C．橡膠都是人工合成材料               D．合成材料的使用有百利而無(wú)一害

下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的一操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是   （    ）

化學(xué)知識(shí)謎語(yǔ)化可以增添學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣并能增強(qiáng)記憶。現(xiàn)有一則謎語(yǔ)：“聞?dòng)写瘫俏�，含量平均分。酸雨由它造，追捕無(wú)影蹤�！毕铝凶钸m合作為謎底的物質(zhì)是 （     ）

    A．CO       B．CO₂          C．SO₂          D．NO₂