下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（        ）

   A、冰雪融化      B、食物腐爛      C、金桂飄香      D、塵土飛揚

將50gCaCl₂溶液混合后，恰好完全反應(yīng)。過濾得到115g溶液。請計算：

（1）反應(yīng)后生成CaCO₃沉淀的質(zhì)量為           。

（2）參加反應(yīng)的Na₂CO₃的質(zhì)量。

（3）過濾后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究。

提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。

【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng)，對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。

猜想一：錳>鐵>銅；

猜想二：鐵>銅>錳；

猜想三：                                 。

【設(shè)計實驗】為了驗證猜想成立，同學(xué)們分成三組，分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案。

（1）第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。

（2）第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入         中，觀察現(xiàn)象。

（3）第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗）：

                                                                         。

【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流，確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象

是：                                                                     。

【拓展研究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案涉及作了進(jìn)一步研究。

為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱，某同學(xué)設(shè)計了如下方案：①把甲放入乙的鹽溶液中；②把乙放入丙的鹽溶液中；③把乙放入丁的鹽溶液中；④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個實驗沒有必要做？請說明理由。

                                                                        。

請你和小明一起進(jìn)行實驗室制取二氧化碳的探究。

（1）選擇藥品。小明對三組藥品進(jìn)行了研究，實驗記錄如下：

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

為                                              ；

不選擇第③組藥品的原因是                                                     。

（2）選擇裝置。通過對制取氧氣裝置的分析，他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置。你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是                                                            。

（3）制取氣體。將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集。

驗滿方法是                                                                。

（4）氣體檢驗。將生成的氣體通入石蕊溶液中，溶液變紅，因此他確定該氣體是二氧化碳。他的檢驗方法是否正確？請說明理由。

                                                                            。

圖14所示的是有關(guān)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中E是一種金屬氧化物，F(xiàn)是單質(zhì)，丙是一種有毒氣體，G的溶液呈黃

色，部分反應(yīng)條件已略去。

請回答：

（1）甲起的是          作用；

（2）乙可能是              （寫一種即可）；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                                                    ；

（4）反應(yīng)④在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用是                                          。

在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖13所示。

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                        。

（2）該實驗操作是將                  滴加到另

一種溶液中。

（3）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為ag時，所得溶液中的溶

質(zhì)為（寫化學(xué)式）                           。

（4）當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時，向所得溶液中滴加酚酞溶液，溶液呈     色。

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識和解決實際問題。

（1）洗潔精能除去油污，是因為洗潔精具有         功能，使油滴分散為細(xì)小液滴被水沖洗掉。

（2）由于稀有氣體                                          ，因此常用作保護(hù)氣。

（3）銨態(tài)氮肥不能與              混合施用，否則會減低肥效。

圖3是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。t₃^oC時，將ag甲和ag乙分別放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，然后降溫。下列說法正確的是（　 ）

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t₃^oC時，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.降溫至t₂^oC時，兩種物質(zhì)的溶解度相等，甲溶液和乙溶液均飽和

D.降溫至t₁^oC時，乙溶液飽和，甲溶液不飽和

下列說法正確的是（　 ）

A.空氣中氧氣質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的21%

B.所有含碳元素的化合物都是有機(jī)化合物

C.非金屬氧化物都能和堿溶液反應(yīng)

D.納原子和鈉離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

圖2是某反應(yīng)的微觀示意圖，“●”、“    ”、“○”

分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子。

下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述正確的是（    ）

A.乙中含有四種元素

B.反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C.反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合

D.甲、乙相對分子質(zhì)量之和等于丙、丁相對分子質(zhì)量之和