下列實驗基本操作正確的是（      ）

據(jù)報道，前一段時間太湖水由于水體富營養(yǎng)化，導致藍藻快速繁殖生長，死亡腐爛湖水位下降后，太湖底泥上泛，使水體產(chǎn)生異味。為改善太湖水水質，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是（      ）

A．人工撈藻，投加活性炭               B．增加水量，促進水體流動

C．加入大量明礬                        D．嚴格控制各種污染源，確保達標后排放

化學反應中，反應前后一定發(fā)生變化的是（　    ）

A．原子的種類     B．分子的種類       C．元素的種類    D．原子的數(shù)目

現(xiàn)代通信中大顯身手的光導纖維是用SiO₂制成的。SiO₂中硅元素(Si)的化合價為(     )

A．+4             B．+3              C． +2            D．+1

某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位mg/L）：Ca～20、K～3 、Zn～0．06、F～0．02等。這里Ca、K、Zn、F是指（　   ）

A．原子           B．元素                     C．單質                 D．離子

下列家庭常用物質中，屬于純凈物的（　   ）

A．自來水         B．蒸餾水          C．礦泉水       D．鮮橙多

小瑩同學的父親買回一袋鉀肥，其包裝袋上的部分內容如右圖所示。為確定該化肥純度(即K₂SO₄的質量分數(shù))是否符合標準。小瑩同學稱取10g樣品，加入適量水溶解后，與足量的BaCl₂溶液充分反應。過濾、洗滌、烘干沉淀，測得其質量為11.65g。試通過計算確定該化肥純度是否符合包裝袋上的說明。(假設化肥中的雜質不與BaCl₂溶液反應)

請你參與某學習小組的探究活動，并回答相關問題：

　　[發(fā)現(xiàn)問題]小麗發(fā)現(xiàn)盛水的鐵鍋在與水面接觸的部位最易生銹；

　　　　　　　小茜發(fā)現(xiàn)自己的銅制眼框表面出現(xiàn)了綠色的銅銹；

　　　　　　　小玲發(fā)現(xiàn)蘋果切開不久，果肉上會產(chǎn)生一層咖啡色物質，好象生了“銹”一般。

　　[提出問題]這三種物質“生銹”的原因是什么？

　　[收集證據(jù)](1)回憶已有知識：鐵生銹的條件是　　　　　　 。

　　　　　　　(2)查閱有關資料：“銅銹”主要成分是Cu₂(OH)₂CO₃(俗稱銅綠)；蘋果“生銹”是果肉里的物質(酚和酶)與空氣中的氧氣發(fā)生了一系列的反應，生成咖啡色的物質。

　　　　　　　(3)實驗探究：將四小塊銅片分別按下圖所示放置一個月，觀察現(xiàn)象如下：

　　由實驗可知：銅生銹是銅與水、　　　　 、　　　　 等物質共同作用的結果。

　　[得出結論]經(jīng)過交流討論，三位同學認為這些物質“生銹”除了可能與水有關外，還可能都與　　　　 (填物質名稱)有關。

　　[反思與應用]利用所得結論填空：

　　(1)寫出一種防止鐵或銅等金屬制品生銹的具體方法　　　　 ；

　　(2)請你提出一條延長食品保質期的建議　　　　 。

雪晴同學為制備純凈干燥的氫氣，準備了下圖所示的A、B、C三種裝置。其中A裝置最大的特點是可以隨時使反應發(fā)生或停止。

　　(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為　　　　　　　　　　 ；

　　(2)關閉彈簧夾時，A內的反應隨即停止是因為　　　　　　　　　　 ；

　　(3)裝置B的作用是　　　　 裝置C的作用是　　　　　　　　　　 ；

　　(4)為制備純凈干燥的氫氣，A、B、C三種裝置的連接順序為 　→ 　→　(填字母序號).

請你分析下列實驗出現(xiàn)異常現(xiàn)象的原因：

　　(1)點燃氫氣時發(fā)生爆炸　　　　 ；

(2)蒸發(fā)氯化鈉溶液時液滴飛濺　　　　 。