科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)預(yù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水80克,在用托盤天平稱量時(shí),他把食鹽和砝碼的位置放顛倒了(1克以下用游碼),則實(shí)際上他所配制的食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A、8.5% B、7% C、14% D、8%
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科目: 來(lái)源: 題型:
某氣體只能用向上排空氣法收集,則該氣體具備下列性質(zhì)中的哪幾項(xiàng)( )
A. 不易溶于水 B. 易溶于水 C. 密度比空氣小 D. 密度比空氣大
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( )
A. 用向下排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w
B. 實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硝酸反應(yīng)制取氫氣
C. 一氧化碳還原氧化銅時(shí),先加熱再通氣體
D. 加熱固體時(shí),試管的管口略向下傾斜
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科目: 來(lái)源: 題型:
檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是( )
A. 將帶火星的木條放在集氣瓶口
B. 將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
C. 將燃著的木條放在集氣瓶口
D. 將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉≥96%。為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取12.0g純堿樣品放入燒杯中,稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
所加鹽酸的次數(shù) | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
鹽酸的質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g | 181.2 | 204.4 | 228.6 | 253.6 |
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:
(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g。
(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
2008年9月份曝光的引起國(guó)人共憤的“結(jié)石寶寶”事件,與嬰幼兒服用含有三聚氰胺的奶粉有關(guān)。已知三聚氰胺為白色晶體,將它用作食品添加劑可提高食品中蛋白質(zhì)的檢測(cè)值,俗稱“蛋白精”, 化學(xué)式為C3H6N6。據(jù)此請(qǐng)計(jì)算:
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比 ;
(2)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(寫出具體的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01%)
(3)某品牌合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%,含氮量為2.88%(假設(shè)奶粉中的含氮量全部來(lái)自蛋白質(zhì))。每100g奶粉中添加0.1g三聚氰胺,理論上能增加 g蛋白質(zhì)。(寫出具體的計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.01g)
(共6分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
A B C D E F G
(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:① ;② 。
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ;② 。
上述裝置改進(jìn)后,請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。
(3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
(填字母)進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實(shí)驗(yàn)中
都用到了一種相同的固體藥品是 (填化學(xué)式),在兩個(gè)反應(yīng)中它起 作用。請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式: 。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 (填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式 。
(5)裝置B、C都可以用來(lái)制。4)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn) 。
(6)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。
(方程式2分,其余每空1分,共14分)
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,F(xiàn)有a試管、b漏斗、c酒精燈、d集氣瓶、e藥匙、f膠頭滴管、g量筒(10mL,50mL,100mL)等儀器,請(qǐng)為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種。
(1)用于作熱源的儀器是 ;(用序號(hào)填空)
(2)吸取或滴加少量液體使用 。(用序號(hào)填空)
(3)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 (用序號(hào)填空)
(4)某同學(xué)欲用98%的濃硫酸(密度為1.84g/cm3),配制150g 10%的稀硫酸。
①完成本實(shí)驗(yàn)除以上提供的儀器外,還需要的玻璃儀器是 ;
②配制溶液過(guò)程中,需要量取 mL的濃硫酸,選用 mL的量筒。讀數(shù)時(shí),該同學(xué)俯視量筒的刻度線(其他操作無(wú)誤),則所量濃硫酸的體積 (填“偏大”“偏小”“無(wú)影響”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A. C. 。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為: 。
(3)若I是紅褐色沉淀,請(qǐng)寫出G + F → I的化學(xué)方程式:
(4)指出反應(yīng)①的基本類型是 反應(yīng)。
(方程式2分,其余每空1分,共6分)
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