科目: 來(lái)源: 題型:
兩種溶液混合,生成了一種沉淀。用酸堿鹽的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)若兩種溶液均為無(wú)色,生成的白色沉淀不溶于稀硝酸,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 和 ;
(2)若兩種溶液均為無(wú)色,生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有氣體產(chǎn)生,則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是 和 ;
(3)若一種溶液有色,另一種無(wú)色,生成的沉淀溶于稀鹽酸且無(wú)氣體產(chǎn)生,沉淀可能是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)“奧運(yùn)在我心中”。整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。請(qǐng)你從學(xué)習(xí)過(guò)的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)。常溫下,相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng),且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D。請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A ,B ,D 。
(2)相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng),沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下圖中A、B、C、D、E、F、G、H分別代表相關(guān)反應(yīng)的一種物質(zhì)。已知:X、H為黑色固體單質(zhì),D是大理石的主要成分,Y為紅棕色粉末。常溫下C、E、F、G均為無(wú)色氣體,圖中有部分生成物未標(biāo)出。請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/p>
(1)寫出下列兩種物質(zhì)的化學(xué)式: E_____________,X______________。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①D ---------- C的反應(yīng):_________________________________。
②C D的反應(yīng):_________________________________。
③F與H的反應(yīng):______________________________________。
④G與Y的反應(yīng):______________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)問(wèn)的轉(zhuǎn)化 關(guān)系,其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體。
(1)寫出化學(xué)式:甲 ;乙
(2)寫出丙和正反應(yīng)生成A和B的化學(xué)方程式
(3)D和A是組成元素相同的化合物,寫出D在丁做催化劑條件下,分解生成A和丙的化學(xué)方程式:
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科目: 來(lái)源: 題型:
在下面關(guān)系圖中,A、B、C、D是初中化學(xué)中常見的單質(zhì),甲、乙分別是酒精燃燒時(shí)一定會(huì)產(chǎn)生的兩種物質(zhì),丁是常用建筑材料的主要成分,G為無(wú)色有刺激性氣味的氣體,能使紫色石蕊變藍(lán),J是赤鐵礦的主要成分。
(2)寫出H與J反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;
(3)J溶解于稀鹽酸中,溶液呈黃色,反應(yīng)完全后,再向溶液中加入純凈的D的粉末,溶液逐漸變成淺綠色,寫出有關(guān)變化的化學(xué)方程式:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
右圖表示的是物質(zhì)A-H相互間的關(guān)系(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“——” 表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。A、C都是單質(zhì),氣體C常用于滅火,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液,可用于配制農(nóng)藥波爾多液。請(qǐng)你回答:
(1)C的化學(xué)式 ,H可能是 ;
(2)寫出標(biāo)號(hào)①、②、③、④的化學(xué)方程式:
① ②
③ ④
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一種工業(yè)廢水,其中含有大量的硫酸亞鐵,少量的銀離子以及污泥。某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)既經(jīng)濟(jì)又合理的方法回收銀和硫酸亞鐵晶體。方案流程如下:
回答下列問(wèn)題:
(1)步驟②中:需加入的物質(zhì)是 ,分離所得混合物的方法是 。
(2)步驟③中:需加入的物質(zhì)是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)某同學(xué)認(rèn)為經(jīng)過(guò)步驟②后所得固體就是純凈的銀,不需要進(jìn)行步驟③,你認(rèn)為是否合理? ,理由是 .
(4)步驟④的操作是 ,溶液2和溶液3為什么要混合? .
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)A~F都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)若A為固體非金屬單質(zhì), E為紅色固體單質(zhì),則B、D的化學(xué)式為:B 、D 寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:A+B: 。
(2)若E為一種鹽,則A、C的化學(xué)式可能是 、 ;寫出下列反應(yīng)化學(xué)方程式:B+C: 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過(guò)的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已省去)
(1)用化學(xué)式表示D的組成 、
(2)F→G的反應(yīng)類型
(3)寫出F→E的化學(xué)方程式
(4)指出B的一種用途
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