科目: 來源: 題型:閱讀理解
小雨對爸爸給患病的奶奶購買的“便攜式制氧器”(如圖1),產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說明書,了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑。
圖1 圖2
【提出問題】 甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】 過碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過氧化氫,可用于制取氧氣。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究。在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣。
圖3
(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器: (填字母),該裝置還可用于制取的氣體是 。
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的 。
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為 。
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是 。
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中含有碳酸根離子。
檢驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一 | 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
|
步驟二 | 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過碳酸鈉。
【反思與評價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是 。
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NaOH和Ca(OH)2的固體混合物11.4g與118.6g Na2CO3溶液恰好完全反應(yīng),過濾后得到干燥的固體10g。求:
(1)Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量。
(2)過濾后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目: 來源: 題型:
課堂上老師完成了碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)的演示實(shí)驗(yàn)后,對渾濁液體過濾得到澄清濾液;接著師生對話如下表:
人 員 | 對 話 |
老 師 | 問:濾液里可能含有哪些溶質(zhì)呢? |
甲同學(xué) | 答:可能是NaOH、Na2C03 |
乙同學(xué) | 答:可能是NaOH、Na2C03、Ca(OH)2 |
丙同學(xué) | 答:可能是NaOH |
丁同學(xué) | 答:可能是 |
(1)假設(shè)你是丁同學(xué),請你也提出一個(gè)與甲、乙、丙同學(xué)不同的猜想,把猜想寫在上面表格中。并對你自己的猜想設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)加以證明。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中, |
| 自己的猜想成立 |
(2)你認(rèn)為甲、乙、丙同學(xué)的猜想都合理嗎?如有不合理的請說明理由。
。
(3)甲同學(xué)針對自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入足量稀鹽酸 | 沒有氣體產(chǎn)生 | 甲的猜想不成立 |
你認(rèn)為甲同學(xué)得出此實(shí)驗(yàn)結(jié)論的理由是 。
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實(shí)驗(yàn)室常用下列A、B裝置來制取氣體:
A B C
(1)寫出有標(biāo)號儀器的名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制氧氣的化學(xué)方程式是 。反應(yīng)結(jié)束后冷卻,往試管中加入足量的水,攪拌、過濾,得到黑色粉末。該黑色粉末與過氧化氫接觸有大量氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)化學(xué)興趣小組用裝置A制取一瓶二氧化碳。設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過程如圖C ,請回答:該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
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今年“中國水周”的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,節(jié)約保護(hù)水資源”。請依據(jù)以下內(nèi)容,說出你對相關(guān)問題的認(rèn)識。下圖是自來水廠凈水過程示意圖。請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí),使用的凈水方法有___________________;
A.沉淀 B.過濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
(2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是________________________________________;
(3)自來水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為 ;
(4)節(jié)約用水人人有責(zé),請舉出一種節(jié)水的措施:____________________________。
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右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)在 ℃時(shí),a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等。
(2)在t2℃時(shí),向三只燒杯中各裝入50g水,分別充分溶解三種物質(zhì)a、b、c,其中溶解最多的物質(zhì)是 。
(3)將t2℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降低到t1℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是 (填序號)。
(4)從圖中我還能得到的信息有 (寫一條)。
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(化學(xué)方程式2分,其余毎空1分,共4分)某同學(xué)用一個(gè)質(zhì)地較軟的礦泉水瓶收集一瓶CO2氣體,迅速往其中注入A物質(zhì)的濃溶液,立即用橡皮塞塞緊瓶口,搖動礦泉水瓶,礦泉水瓶很快變癟,則A是 ;再用注射器向瓶內(nèi)注入B溶液,變癟的礦泉水瓶立即又鼓起來,則B是 。請寫出使礦泉水瓶鼓起來的化學(xué)方程式: 。
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甲醇(CH3OH)有毒,誤飲可使眼睛失明,甚至死亡。最新研究證明用氨氣(NH3)處理含有甲醇的工業(yè)廢水,可轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒的物質(zhì),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5CH3OH + 12O2 + NH3 3N2 + 5CO2 + 19H2O
⑴甲醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 (填最簡整數(shù)比)。
⑵上述化學(xué)反應(yīng)方程式中氨分子前的化學(xué)計(jì)量數(shù)為 。
⑶上述化學(xué)反應(yīng)前后分子數(shù)目 (填“增加”、“不變”或“減少”)。
(4)NH3中氮元素的化合價(jià)是____________。
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Ⅰ、化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。請從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)最常見的溶劑是 ;(2)做包子蒸饅頭時(shí)使用的是 ;
(3)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是 。
Ⅱ、在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素。
(1)水果中所含的營養(yǎng)素主要是___________,人體所需能量的主要來源是__________。
(2)蛋白質(zhì)是構(gòu)成生命的基礎(chǔ)物質(zhì)。是日常膳食的重要組成部分。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是_______________(填序號)。
①鯽魚 ②花生油 ③豆腐 ④青菜 ⑤米飯
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