用澄清石灰水可以鑒別出一組溶液是（       ）

    A.Na₂CO₃、NaOH、酚酞          B.HCl、KOH、NaCl

    C.NaCl、Na₂CO₃、NaOH          D.HCl、NaOH、酚酞

實驗室中的試劑常因與空氣中的一些成分作用而發(fā)生變化，下列對試劑在空氣中發(fā)

生變化的分析不正確的是（      ）

A.鐵粉生銹與空氣中的水蒸氣和氧氣有關(guān)

B.氫氧化鈉潮解變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

C.氧化鈣的變質(zhì)與空氣中的水和二氧化碳有關(guān)

D.濃鹽酸變稀與空氣中的水蒸氣有關(guān)

下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中錯誤的是（      ）

   A.易溶于水，溶解時放出大量的熱      B.對皮膚有強烈的腐蝕作用

C.其水溶液能使石蕊試液變紅           D.可用于造紙、制肥皂等

實驗探究：氫氧化鈉溶液中哪一種粒子（H₂O、Na⁺、OH^-）能使無色酚酞試液變紅。

取一定質(zhì)量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51 g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入石灰水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質(zhì)量為0.92 g。試計算：

⑴混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量。

⑵恰好反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

呼吸用具里和潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）作為氧氣的來源，其反應(yīng)原理為：2Na₂O₂ + 2CO₂  2Na₂CO₃ + O₂。若使1560 g過氧化鈉完全反應(yīng)，理論上可生成氧氣多少克？

實驗課上，老師從碳酸鈉、碳酸氫鈉、食鹽、氫氧化鈉、碳酸鈣、淀粉六種白色固體中取出三種，從碘和高錳酸鉀兩種紫黑色固體中取出一種，讓實驗小組同學(xué)進行鑒別。

【相關(guān)資料】

①淀粉：難溶于水。

②碘：難溶于水；高錳酸鉀：易溶于水，其水溶液呈紫紅色。

③碳酸鈉、碳酸氫鈉：均易溶于水，水溶液均呈堿性；碳酸氫鈉溶液能與澄清石灰水反應(yīng)，有渾濁現(xiàn)象；碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱容易發(fā)生分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO₃   ^△   Na₂CO₃ + H₂O + CO₂↑。

【實驗驗證】

⑴實驗小組同學(xué)實驗驗證過程如下，請?zhí)顚懴嚓P(guān)內(nèi)容：

⑵通過上述實驗過程，還有一種白色固體不能確定，請你設(shè)計檢驗第三種白色物質(zhì)的實驗方案    。

石灰水是中學(xué)化學(xué)最常用的試劑之一。下面是某探究小組三名同學(xué)分別對新制飽和澄清石灰水進行的一系列探究實驗，請回答下列問題。

⑴甲同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水和幾滴無色酚酞溶液，再通入純凈的二氧化碳至石灰水恰好反應(yīng)完全，試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為    ，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式    。

⑵乙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再將試管稍加熱。寫出觀察到的現(xiàn)象并分析原因    。

⑶丙同學(xué)在一支試管內(nèi)加入適量石灰水，再向試管中加入少量生石灰，溶液中水的質(zhì)量將    （“變大”、“變小”或“不變”，下同），冷卻至原溫度，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將    。

請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

⑴用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是　 （填字母序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 。

⑵實驗室常用5%的過氧化氫溶液制取氧氣。欲將30%的過氧化氫溶液配制為5%的溶液，配制時有一步操作如圖C所示，該操作的名稱為　 。

⑶實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為　 。反應(yīng)后若要回收二氧化錳，可采取D操作，該操作中存在兩處明顯的錯誤是　 、　 。

請根據(jù)下面的流程圖回答問題。

⑴若A為金屬單質(zhì)，D溶液中含有氯化亞鐵、硫酸亞鐵和鹽酸。則A為    ，B溶液中溶質(zhì)為    ，A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為    。

⑵若A為一種能使無色酚酞溶液變紅的溶液，甲為一種能使紫色石蕊溶液變紅的溶液，乙為氣體。則A為    ，A與乙反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ，D溶液中溶質(zhì)的可能組成為    。