科目: 來(lái)源: 題型:
某校化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量,將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到10g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。
(1)從圖中可以看出,10g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是 g。
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)假設(shè)水垢中除碳酸鈣和氫氧化鎂外,不含有其他雜質(zhì),溶解10 g水垢,至少需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸的質(zhì)量是 (最后結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
小雨對(duì)爸爸給患病的奶奶購(gòu)買的“便攜式制氧器”(如圖1)產(chǎn)生濃厚的興趣,他仔細(xì)閱讀使用說(shuō)明書(shū),了解了它的工作原理(如圖2)和所用的藥品。藥品中甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑。
圖1 圖2
【提出問(wèn)題】 甲劑的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】 過(guò)碳酸鈉是白色顆粒狀固體,溶于水時(shí),生成碳酸鈉和過(guò)氧化氫,可用于制取氧氣。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小雨把甲劑和乙劑帶到實(shí)驗(yàn)室與黃老師共同探究。在老師的指導(dǎo)下,驗(yàn)證出甲劑是一種鈉鹽后,小雨接著進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
[實(shí)驗(yàn)一]用甲劑和乙劑制取并驗(yàn)證氧氣。(1)根據(jù)圖2得出:組裝氣體發(fā)生裝 置時(shí)應(yīng)選擇圖3所示的儀器: (填字母),該裝置還可用于制取的氣體是 ;
(2)裝置連接完畢,裝藥品前應(yīng)先檢查裝置的 ;
(3)小雨認(rèn)為氧氣是由過(guò)氧化氫在乙劑催化下產(chǎn)生的,其化學(xué)方程式為
;
(4)檢驗(yàn)氧氣的方法是 。
[實(shí)驗(yàn)二]檢驗(yàn)上述反應(yīng)后的溶液中是否含有碳酸根離子。
檢驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
步驟一 | 取少量反應(yīng)后的溶液,加入稀鹽酸 | 有氣泡產(chǎn)生 |
|
步驟二 | 將步驟一產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小雨得出甲劑是過(guò)碳酸鈉。
【反思與評(píng)價(jià)】小方認(rèn)為小雨的結(jié)論不夠嚴(yán)密,你認(rèn)為嚴(yán)密的結(jié)論應(yīng)該是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有如圖所示下列儀器和高錳酸鉀、塊狀大理石、二氧化錳、稀鹽酸、銅片五種藥品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)利用上述儀器和藥品可制取的氣體是_________,制取該氣體的化學(xué)方程式為:________________________,制取該氣體所選擇的儀器是__________(填儀器序號(hào));
(2)利用上述藥品還可以制取的一種氣體是___________,若要制取該氣體,除上述所給儀器外,還必須補(bǔ)充的儀器是_____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
A為含三種元素的鈉鹽,其水溶液顯堿性。C為大理石的主要成分,請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>
(1)C的化學(xué)式 。
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是 。理由是(用化學(xué)方程式表示) 。
(3)B用作食品干燥劑的原理: 。(用化學(xué)方程式表示)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某地甲、乙兩個(gè)工廠排出的廢液中都含有污染環(huán)境的物質(zhì),甲工廠排出的廢液中含有一種有毒的鹽,使廢液呈現(xiàn)藍(lán)色;乙工廠排出的廢液中含有一種污染水源的堿。為了防止污染,變廢為寶,兩廠將排出的廢液按一定比例混合,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)后溶液變成無(wú)色。經(jīng)測(cè)定,這種無(wú)色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉。
(1)根據(jù)以上敘述判斷:甲工廠排出的廢液中含有的鹽是_________;乙工廠排出的廢液中含有的堿是_________;
(2)兩廠排出的廢液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng),生成物除氯化鈉外還有_________;
(3)寫(xiě)出兩廠廢液混合后發(fā)生反應(yīng)的方程式: 。該反應(yīng)的基本類型屬于________反應(yīng)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決
實(shí)際問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是 ;
(2)隨著化石燃料使用量的迅猛增長(zhǎng),二氧化碳的排放量迅速增加,溫室效應(yīng)帶來(lái)
的負(fù)面影響日益顯現(xiàn),為了解決這一問(wèn)題,我們應(yīng)該 ;(一條建議即可)
(3)2008年5月12日我國(guó)汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害,救援人員發(fā)放凈水片解決飲水問(wèn)題。高鐵酸鈉是一種新型凈水劑。高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制取:2Fe(OH)3+3NaClO+4NaOH=2Na2FeO4+3x+5H2O,試寫(xiě)出物質(zhì)x的化學(xué)式 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
二氧化氮是一種紅棕色的氣體,將幾粒木炭放入盛有二氧化氮的集氣瓶中,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 、 解釋產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示的裝置,打開(kāi)分液漏斗的活塞,讓水滴入錐形瓶中可以看到水浮在硫酸上面且水立即沸騰,硫酸液滴飛濺,同時(shí)U形管中甲端下降,乙端上升。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 、 ,這個(gè)事實(shí)告訴我們?yōu)榱朔乐拱l(fā)生事故,在稀釋濃硫酸時(shí),一定要 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在炎熱的夏季,喝汽水可以解暑。關(guān)于汽水,下列說(shuō)法正確的是…………… 【 】
A. 將二氧化碳?jí)喝肫,是二氧化碳被液?/p>
B. 飲用汽水后人體的pH會(huì)上升
C. 喝汽水會(huì)涼快是因?yàn)槠渲械亩趸计鼰?/p>
D. 打開(kāi)瓶蓋,瓶?jī)?nèi)氣壓變小,氣體的溶解度變小,有氣泡逸出
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科目: 來(lái)源: 題型:
按照“嫦娥工程”計(jì)劃,我國(guó)將在2012年發(fā)射首顆“登月探測(cè)器”,攜月球車一起登陸月球,月球車將進(jìn)行月面巡視勘察。月球周圍的環(huán)境與地球周圍的環(huán)境有許多不同之處,比如:月球表面晝夜溫差很大,高達(dá)330℃;月球上沒(méi)有空氣,近似于真空……根據(jù)以上信息,可以初步得出的結(jié)論是………………………………… 【 】
A.月球車的零件應(yīng)該用熱脹冷縮較明顯的材料制成
B.月球車的零件之間應(yīng)該緊密結(jié)合、不留縫隙
C.月球車不可以使用電動(dòng)機(jī)來(lái)驅(qū)動(dòng)
D.月球車不能使用超聲波探測(cè)儀來(lái)探測(cè)前方的障礙物
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