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科目: 來(lái)源: 題型:

我市有大量溫泉,泉水中含有益于人體健康的硅酸鹽,其中一種成分的化學(xué)式為Na2SiO3,

則該物質(zhì)中硅元素的化合價(jià)為   ………………………………………………………(       )

A.+3         B.+4          C.+5        D.+6

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)不屬于溶液的是…………………………………………………………………(       )

A.生理鹽水        B.蒸餾水            C.葡萄糖酸鋅口服液        D.礦泉水

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科目: 來(lái)源: 題型:

在雞蛋清中滴入無(wú)色酚酞試液顯紅色,滴入紫色石蕊試液顯藍(lán)色,由此可知,雞蛋清的pH值在pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡的區(qū)域可能是………………………………………………………………(       )

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

氮肥能使作物枝葉茂盛,葉色濃綠。下列物質(zhì)中能用作氮肥的是………………………(       )

A.Na2SO4      B.KCl        C.Ca(H2PO4)2    D.NH4Cl

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是……………………………………………………………………(       )

A.高錳酸鉀        B.鹽酸           C.生鐵               D.石油

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,能產(chǎn)生大量白煙的是………………………………………(       )

A.硫                   B.鐵絲                C.紅磷                            D.蠟燭

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列發(fā)生在我們身邊的各種變化,屬于物理變化的是……………………………………(       )

A.米飯變餿        B.白菜腐爛         C.鐵制文具盒生銹            D.水沸騰

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某無(wú)色氣體,可能含有H2、CO、CO2中的一種或多種,F(xiàn)將該氣體依次經(jīng)過(guò)下列裝置處理后(假設(shè)每步作用均完全)。有關(guān)的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是:①A裝置質(zhì)量增重;②B裝置中的固體由黑變紅;③C裝置中無(wú)水硫酸銅變藍(lán);④D裝置中石灰水變渾濁。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)該氣體中一定含有     ,可能含有   。

(2)若要確認(rèn)可能含有的氣體是否存在,請(qǐng)?zhí)岢鰧?shí)驗(yàn)改進(jìn)方案           。

4.同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是             。

(2)甲實(shí)驗(yàn)中滴加酚酞的作用是                

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問(wèn)。

【提出問(wèn)題】 廢液中含有哪些物質(zhì)?

【交流討論】①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和       (寫物質(zhì)名稱) 。

②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì)。能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想。

猜想一:只有碳酸鈉;猜想二:只有氫氧化鈣;猜想三:是氫氧化鈉和碳酸鈉。

你認(rèn)為還可能是       。(寫一種猜想)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證上述猜想,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

預(yù)計(jì)現(xiàn)象

預(yù)計(jì)結(jié)論

取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過(guò)量   溶液,靜置。

①有白色沉淀,溶液呈紅色。

猜想    正確。

                。

猜想一正確。

              。

猜想    正確。

【反思拓展】 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮  

             。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

通過(guò)海水晾曬可得粗鹽和母液,粗鹽除NaCl外,還含有CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。海水可同時(shí)生產(chǎn)氯化鈉和金屬鎂或鎂的化合物等產(chǎn)品,其流程如下圖所示:

(1)制得粗鹽和精鹽的操作都包括蒸發(fā)步驟,有關(guān)其中“蒸發(fā)”步驟的敘述錯(cuò)誤的是________。

a. 蒸發(fā)的目的是得到熱飽和溶液 b. 蒸發(fā)的目的是析出晶體

c. 應(yīng)用余熱蒸干溶液     d. 應(yīng)蒸發(fā)至有較多晶體析出時(shí)為止

(2)由MgCl2溶液得到MgCl2·6H2O也需要蒸發(fā),根據(jù)溶解度曲線,蒸發(fā)的目的是_________。(填寫“得到熱飽和溶液”或“析出晶體”)

(3)在第①步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌,其作用是         ;第②步加試劑的目的是除去粗鹽中的    (填化

學(xué)式),第④步加入鹽酸的目的是      。

(4)該流程的副產(chǎn)品中,除鈣元素能被海洋生物利用外,還需綜合利用的物質(zhì)是_________。

(5)MgCl2可電解制Mg,MgO則是重要的耐火材料。在550℃時(shí),MgCl2·6H2O會(huì)分解生成MgO、MgCl2、HCl和水,其中MgO、MgCl2的物質(zhì)的量

之比為3:1,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

                                ;若不補(bǔ)充其它原料,還可制得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______%的鹽酸。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1)

(6)電解食鹽水所得溶液中的溶質(zhì)主要為氫氧化鈉和氯化鈉(其它溶質(zhì)可忽略不計(jì)),已測(cè)得該溶液的密度為1.2 g/mL,為進(jìn)一步測(cè)定其中氫氧化鈉的含量,取該溶液樣品25 mL與10%的稀硫酸反應(yīng),當(dāng)加入49g稀硫酸時(shí)恰好完全中和。請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算:

①25 mL該溶液樣品中含氫氧化鈉多少克?

②該溶液樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置,請(qǐng)按要求回答:

(1)若實(shí)驗(yàn)室以KClO3為原料制取O2,最適宜選擇__________(填寫儀器編號(hào))進(jìn)行組裝。

(2)為了更好地制取CO2氣體,有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為F裝置。改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是__________________________________,該裝置還可以制取的氣體是      。

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同步練習(xí)冊(cè)答案