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科目: 來源: 題型:

碳家族中,C60的分子結構形似足球(如下圖所示)。關于C60的說法中,錯誤的是(    )。

A.它是一種單質

B.每個C60 分子由60個碳原子構成

C.它與金剛石是同一種物質

D.它完全燃燒后的產物是CO2

 


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科目: 來源: 題型:

“低碳經濟,低碳生活”已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流。下列行為不符合“低碳”理念的是(    )。

A.近距離出行時,用自行車替代機動車

B.發(fā)展太陽能、風能等新能源

C.大量實用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋

D.推廣使用氫氧燃料電池提供動力的客車

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科目: 來源: 題型:

下列所示實驗中,發(fā)生了化學變化的是(    )。

A.研碎木炭      B.硫粉燃燒      C.稱量粗鹽     D.過濾

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

過氧化鈉(化學式為Na202)可用在呼吸面具中作為氧氣來源。Na202能跟C02反應生成02和另一種固體化合物(用X表示);它也能跟H20反應生成02,化學方程式為:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某興趣小組進行的探究活動。

  (1)利用如下圖所示實驗裝置制取氧氣,請回答有關問題。

①實驗室制取CO2的化學方程式為                

②表明C02未被Na202完全吸收的實驗現(xiàn)象為              。

③O2可采用D裝置收集,并用帶火星的木條檢驗,這是利用了O2的哪些性質?

④若A裝置產生的C02中混有水蒸氣,要檢驗干燥的C02能否與Na202反應生成

O2,以上實驗裝置應如何改進?

(2)為探究X是哪種物質及其有關性質,同學們進行了如下分析和實驗。

  ①有同學猜想X可能是酸、堿或鹽中的一種。通過對物質組成的分析,大家一致認為X肯定不是酸和堿,理由是                     

②同學們通過討論和實驗證明了X是Na2C03。以下是他們設計的有關Na2C03性質的探究實驗,請根據(jù)卷首資料提供的信息,將下表填寫完整。

  實驗操作

  現(xiàn) 象

  有關的化學方程式

實驗一:取少量固體樣品,  

       

        

澄清石灰水變渾濁

Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02

C02+Ca(OH)2=CaC03↓+H2 0

實驗二:取少量固體樣品,

加水配成溶液,滴加適量

     溶液

有白色沉淀產生

(3)7.8g過氧化鈉與足量的水反應,生成氧氣的質量是多少?若反應后得到了40g

氫氧化鈉溶液,請計算氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。

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(4分)請回答下列有關金屬的問題。

    (1)鋁是活潑金屬,為什么通常鋁鍋卻很耐腐蝕?

    (2)右邊是某探究實驗裝置圖。一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開始時U型管兩端的紅墨水液面相平)

    (3)X、Y、Z是三種金屬固體,將X和Y浸入稀硫酸中,Y溶解并產生氫氣,X無變化;將X和Z浸入硝酸銀溶液中,X表面有銀析出而Z無變化。

    ①判斷X、Y、Z和銀四種金屬的活動性由強到弱的順序。

②具體確定一種X后,寫出X與硝酸銀溶液反應的化學方程式。

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(3分)許多因素會影響化學反應速率。請分析下列實驗或事實,分別說明在其他條件不變時,這些因素是如何影響化學反應速率的。示例:硫在純氧中燃燒比在空氣中進行得更快,更劇烈。答:增大反應物濃度,可以加快化學反應速率。

  (1)同種食品在夏天比冬天更容易變質。

  (2)過氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解,若加入少量Mn02時分解加速。

(3)在相同質量的鋅粉和鋅粒中分別加入足量l0%的稀鹽酸,前者先反應完。

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科目: 來源: 題型:

(3分)請用化學方程式表示下列反應原理。

    (1)利用一氧化碳還原氧化鐵來煉鐵。。

    (2)乙醇(化學式為C2H5OH)用作燃料。。

(3)干粉滅火器中的干粉(主要成分是NaHC03)受熱時分解生成碳酸鈉、水和一種氣體。

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科目: 來源: 題型:

(2分)小明將氫氧化鈉溶液與硝酸鋇溶液混合,發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象。一段時間后,他再次取敞口放置的上述兩種溶液進行混合,結果出現(xiàn)了白色沉淀,請解釋可能的原因。

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科目: 來源: 題型:

用熟石灰中和一定量的鹽酸時,溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如右圖所示。熟石灰與鹽酸反應的化學方程式為                                ;當加入熟石灰mg時,溶液中的溶質為               。若改用n 9氫氧化鈉與相同量鹽酸反應,所得溶液的pH    7(填“>"、“<"或“=”)o

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科目: 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質;乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉化關系(部分物質和反應條件已經略去)。則:

甲的化學式為      ;乙分解生成丙的化學方程式為                   。

從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是                          。

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