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下列各組物質(zhì),只需用組內(nèi)溶液相互混合,就能鑒別出來的是
A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4
C.KOH、Na2SO4、CuSO4、HCl D.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl
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(佛山)(7分)為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進行了實驗研究,即取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見右下圖)。
說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸、硫酸銅溶液反應(yīng)。
(1)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為 g。
(2)生鐵中鐵的質(zhì)量分數(shù)為多少?(寫出計算過程,結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)
(3)某同學(xué)列出了如下計算式:
生鐵與鹽酸剛好反應(yīng)完全時所得溶液質(zhì)量= (73+6-a)g
小明對該計算式提出了質(zhì)疑,請指出其中的錯誤
。
(4)小華另設(shè)計了一個實驗方案,即用6g生鐵粉與20%的硫酸銅溶液反應(yīng)來分析生鐵中鐵的含量。請你畫出加入硫酸銅溶液質(zhì)量與固體質(zhì)量變化關(guān)系的曲線(見答題卡)。
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佛山)(3分)鐵有多種氧化物,根據(jù)下列信息推斷它們的化學(xué)式:
(1)某鐵的氧化物中鐵元素的化合價為+3價,氧元素的化合價為-2價,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為 。
(2)某鐵的氧化物化學(xué)式為FexOy,相對分子質(zhì)量為72,則該鐵的氧化物的化學(xué)式為 。
(3)某鐵的氧化物可還原得到鐵,化學(xué)方程式為 +4CO 3Fe + 4CO2,則“”中鐵的氧化物的化學(xué)式為 。
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(佛山)(7分)氯氣(Cl2)是黃綠色氣體,水溶液叫氯水。把品紅試紙(染有品紅的紙)伸入氯水中,品紅褪色。
【發(fā)現(xiàn)問題】 氯水中的哪些成分能使品紅褪色呢?
【查閱資料】 氯氣溶于水,部分與水反應(yīng),方程式為Cl2 + H2O = HCl + HClO。其中,HClO的名稱叫次氯酸,是一種弱酸,具有強氧化性。
【猜 想】
猜想1:是氯水中的水使品紅褪色的;
猜想2:是氯水中的 (填化學(xué)式)使品紅褪色的;
猜想3:是氯水中的鹽酸使品紅褪色的;
猜想1:是氯水中的次氯酸使品紅褪色的。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 過程分析 |
①把品紅試紙伸入水中 | 沒有褪色 | 猜想1不成立 |
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 | 沒有褪色 | 猜想2不成立 |
③ | 沒有褪色 | 猜想3不成立 |
【結(jié) 論】
綜合分析:氯水中的 (填化學(xué)式)使品紅褪色,具有漂白作用(能使品紅等有色物質(zhì)褪色)。
【反 思】
(1)HClO中氯元素的化合價為 價。
(2)氯水中加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,化學(xué)方程式為
。
(3)向氯水中滴加紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是 。
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(佛山)(9分)氣體的實驗室制取是初中非常重要的一組實驗,結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)在初中可同時用來制取O2、CO2和H2的發(fā)生裝置是 (填字母)。
(3)寫出實驗室用KClO3制氧氣的化學(xué)方程式 。
(4)用KClO3制氧氣需加MnO2作催化劑。若在KClO3中加少量的KMnO4,也能加快KClO3的分解。用文字說明其原因
。
(5)實驗室常用亞硫酸鈉(Na2SO3)固體與濃硫酸反應(yīng)來制取SO2。
已知:SO2是一種沒有顏色而有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,密度比空氣大,常溫下在空氣中不反應(yīng)。
①制取SO2的化學(xué)方程式為 。
②制取SO2的收集裝置為 (填字母)。
③在收集SO2,為了避免SO2對環(huán)境的污染,對SO2的收集裝置作了改進(見下圖),請你把集氣瓶內(nèi)的導(dǎo)管補充完整(圖中“→”表示氣體流向)。
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(佛山)(6分)下列為配制100g質(zhì)量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液的實驗,請分析有關(guān)問題:
(1)計算:碳酸鈉的質(zhì)量為 g,水為 g。
(2)稱量:用托盤天平稱量, 碳酸鈉應(yīng)放在 (填“左盤”或“右盤”)。
(3)溶解:用量筒來量取所需的水(水的密度為1g/cm3),,量筒的規(guī)格是 (從下列中選用:10mL、25 mL、50 mL、100 mL);溶解碳酸鈉要用到玻璃棒,其作用是
。
(4)反思:若稱取的碳酸鈉中喊有水分,則所配制的溶液的質(zhì)量分數(shù)會 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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(佛山)(8分)A-G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。下圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:E ,G 。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。B與水反應(yīng)時會 (“吸收”或“放出”)熱量。
(3)實驗室不用A與稀硫酸反應(yīng)來制取C,原因是
。
(4)寫出D→F的化學(xué)方程式 。
(5)可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4,反應(yīng)的過程是:
(用文字表述)。
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(佛山)(6分)作為推行“低碳經(jīng)濟”的重要科技進步,太陽能 光伏發(fā)電成為2010年上海世博會的“亮點”。太陽能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅。三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法。生產(chǎn)流程示意圖如下:
(1)三氯甲硅烷(SiHCl3)是由 種元素組成的混合物。
(2)“精餾”也是蒸餾的一種形式。通過蒸餾可把液體混合物分離開,原理是利用混合物各成分的 (填“熔點”或“沸點”)不同。
(3)寫出從粗硅到SiHCl3(粗)的化學(xué)方程式 。
(4)為了達到綠色化學(xué)和資源綜合利用的目的,上述生產(chǎn)流程中某些物質(zhì)可循環(huán)使用,這些物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
(5)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量Al2O3。若要除去石英砂中少量的雜質(zhì),可選用的試劑是 (填化學(xué)式)。
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(佛山)(6分)“綠化亞運”是2010年廣州亞運會的主題之一。為減輕大氣污染,必須要加強對工業(yè)廢氣和汽車尾氣的治理。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)化石燃料包括煤、石油和 。
(2)酸雨是指pH 5.6(填“>”、“<”或“=”)的降水,煤的燃燒是導(dǎo)致酸雨形成的主要原因。而正常雨水的pH約為5.6,原因是 。
(3)煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑?蓪⒚簾挸山固浚賹⒔固吭诟邷叵屡c水蒸氣反應(yīng),得到CO和H2。其中,焦炭與水蒸氣反應(yīng)的基本類型屬于 。
(4)在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”,在不消耗其它物質(zhì)的情況下,可將尾氣中的CO、NO轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的氣體和無毒的氣體。該化學(xué)反應(yīng)的方程式為:
。
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(佛山)(6分)下圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由 (填“原子”、“分子”或 “離子”,下同)構(gòu)成的,硫酸銅是由 構(gòu)成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a= 時,該粒子是原子。
②當(dāng)a=8時,該粒子是 (填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”)其符號為 。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體,走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現(xiàn)象: 。
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