科學(xué)探究是重要的學(xué)習(xí)方式，假設(shè)和驗(yàn)證是探究過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)。為了探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，同學(xué)們將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”(可能是純鐵鐵 絲或含碳鐵絲)末端，將它固定，用鑷子夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，將“鐵絲”由集氣瓶口向下慢慢伸人，觀察現(xiàn)象：

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒(méi)有觀察到其它現(xiàn)象，請(qǐng)你分析鐵絲沒(méi)有燃燒的可能原因是 　　 　　　　　 ；(只答一條)[來(lái)源:Z&xx&k.Com]

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來(lái)，觀察到火星四射，并有黑色固體生成，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 　　　 ；

(3)為了找出“鐵絲”在純氧中燃燒“火星四射”的原因，根據(jù)現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)用品：細(xì)純鐵鐵 絲、細(xì)含碳鐵絲、鎂條、集氣瓶裝的幾瓶純氧氣、酒精燈、火柴和鑷子等，你能提出的 假設(shè)和驗(yàn)證方法有：

a.假設(shè)1：　　　　　 ，驗(yàn)證方法是　　　　　　　

b.假設(shè)2：　　　　　 　，驗(yàn)證方法是　　　　　　　

只要假設(shè)合理，驗(yàn)證方法準(zhǔn)確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行分析判斷，就能得出結(jié)論。

根據(jù)下圖所給實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題

(1)圖中儀器a的名稱(chēng)是　 ；

(2)用A裝置在實(shí)驗(yàn)室制氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　 ,反應(yīng)的基本類(lèi)型是　　　　　　　　　　　 ；

(3)用A裝置制二氧化碳，收集二氧化碳的裝置是　　　　　　　 ，檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是　　　　　　　　 ；

(4)如果用A裝置制氧氣，為便于控制反應(yīng)速率，裝置中的儀器需稍作調(diào)整，其方法是　　　　　　　 ，用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是　　　　　　　　 　。

某科技活動(dòng)小組為了制取SO₂，查閱資料發(fā)現(xiàn)，產(chǎn)生SO₂的途徑很多。在老師指導(dǎo) 下，他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)室條件，選取足量鋅與適量的濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

Zn+2H₂SO₄(濃)=ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O。反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出還可能生成另一種氣體。同學(xué)們都很好奇，這是什么氣體呢?請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是 　　　　　，其理由是 　　　　　。通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，你對(duì)物質(zhì)變化規(guī)律，會(huì)有什么新的認(rèn)識(shí)?你的觀點(diǎn)是　　　　　　　　　　　　　 　。

我國(guó)擁有豐富的海洋資源，我們可以從海水中提取食鹽，并以此為原料制得具有廣泛用 途的燒堿，其制取的主要工藝流程如下：

(1)利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，風(fēng)吹日曬的豐要作用是　　　 ；

(2)氯化鈉溶鶴過(guò)程中攪拌的目的是 　　　 ；

(3)寫(xiě)出氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　 。

“神舟七號(hào)”載人航天飛船的成功飛行，使中華民族漫步太空的夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)。航空航 天科學(xué)研究涉及許多化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)下列航天食品中，富含糖類(lèi)的是　 ；(填序號(hào))

　 a.脫水米飯　 b.凍干水果　 C.魚(yú)、肉罐頭 d.脫水蔬菜

(2)鋁合金是制作航天艙外服材料之一，宅屬于　　　 (選填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”或 “合成”)材料。

(3)液氫是火箭的燃料之一，它在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為　　　 ， 燃燒時(shí)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為　　　　　 能，從而推進(jìn)火箭升空。

小剛用實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液(記作A、B)。

(1)他取適量A、B兩種溶液于兩支試管中，分別加人適量Na₂CO₃,溶液，觀察到A溶液 中產(chǎn)生無(wú)色氣泡，則A是　　　　　 ，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　 ；

(2)他另取適量A、B兩種溶液于兩支試管中，分別加入適量CuSO₄溶液，B溶液中的 現(xiàn)象是　　　 ；

(3)他還用了下列試劑中的一種區(qū)別A、B兩種溶液，該試劑是　　　 。

　 I.氯化鈉溶液 Ⅱ.硫酸鈉溶液 Ⅲ.酚酞試液 Ⅳ.硝酸鈉溶液

右圖是某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件和部分生成物省略)。請(qǐng)按下列要求填空：

(1)物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是 　　　 　　 ；

(2)物質(zhì)b主要成分中陽(yáng)離子是 ；

(3)物質(zhì)c(C₆H₁₂O₆)所屬類(lèi)別是　　　 該物質(zhì) 中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是　 ；

(4)寫(xiě)出由CO₂生成物質(zhì)d的化學(xué)反應(yīng)方程式　　　

(5)標(biāo)出物質(zhì)e化學(xué)式中帶點(diǎn)元素的化合價(jià)　　　 。

請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及用途之間的內(nèi)在關(guān)系，填寫(xiě)下表中的空白(O表示氧原子，●表示碳原子)。

某實(shí)驗(yàn)室的廢液中，可能含有FeCI₃、NaCl、Na₂SO₄、Ba(NO₃)₂中的一種或多種。某同學(xué)取該廢液樣品觀察為無(wú)色溶液，向其中滴加BaCl₂溶液產(chǎn)生白色沉淀，繼續(xù)加稀硝酸無(wú)明顯現(xiàn)象。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析，下列推斷正確的是

A.可能存在NaCl　 B.可能存在Na₂SO₄

C.一定存在FeCl₃　 D.一定存在Ba(NO₃)₂

t₁ ℃ 時(shí)，分別將20g甲、乙兩種晶體(不含結(jié)晶水)加入盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，恰好完全溶解，升溫到t時(shí)出現(xiàn)甲、乙燒杯中所示的現(xiàn)象。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)合下圖中甲、乙兩 物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A t₁℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液是不飽和溶液

B t₁℃時(shí)燒杯中甲、乙兩物質(zhì)形成的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為16 7％

C. t₂℃時(shí)燒杯中甲物質(zhì)溶液的質(zhì)量是110g

D. t₂℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度是130g