科目: 來源: 題型:
⑴利用如圖所示裝置可測(cè)定空氣中氧氣的含量。
①實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,紅色物質(zhì)逐漸變成 。
②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③停止加熱冷卻至室溫,注射器內(nèi)氣體的體積大約減少了 。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
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按要求填空:
⑴用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空①氮分子 ②硫酸根離子 ③二氧化氯中氯元素顯+4價(jià) 。
⑵鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為 ,它在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得”或“失”)電子。
⑶現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)儀器。
儀器③的名稱是 ;配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,需要用到的儀器有 (填序號(hào)),還缺少的儀器是 (填名稱);實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,可選上述儀器中的 (填序號(hào))組合成發(fā)生裝置。
⑷2010年世博會(huì)中國(guó)館——“東方之冠”給人強(qiáng)烈的視覺沖擊,它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒。鋼屬于 (填“金屬”或“合金”)。
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科目: 來源: 題型:
某化學(xué)興趣小組為測(cè)定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案,每種方案所用的試劑如下,其中你認(rèn)為不可行的是( )
A. Fe、Ag、CuSO4溶液 B. Fe、Cu、AgNO3溶液、稀鹽酸
C. Cu、FeCl2溶液、AgNO3溶液 D. Cu、Ag、Fe、稀鹽酸
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科目: 來源: 題型:
二百多年前,法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)得出氧氣約占空氣總體積的1/5,有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )
A.具有可燃性 B.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C.硫在氧氣中燃燒生成三氧化硫 D.木炭在氧氣中燃燒生成刺激性氣味的氣體
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
疊氮化鈉(NaN3)被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊,某興趣小組對(duì)其進(jìn)行下列研究.
【應(yīng)用研究】
(1)汽車經(jīng)撞擊后,30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應(yīng)方程式為_______。
【制備研究】
(2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應(yīng)得NaNH2,再將NaNH2與N2O反應(yīng)可生成NaN3、NaOH和
氣體X,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaNH3+N2O = NaN3+NaOH+X,實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)X
氣體使用的試紙是濕潤(rùn)________。
【Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定】
工業(yè)級(jí)NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)如圖
裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應(yīng)不生成氣體)。
(3)裝置A的作用是_____。設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步
驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關(guān)閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④再打開彈簧夾,_______;⑤再次稱量裝置C。計(jì)算碳酸鈉含量至少需要測(cè)定______(填數(shù)字)個(gè)數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應(yīng),分析工業(yè)級(jí)NaN3中含有Na2CO3的可能原因_______。
(4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準(zhǔn)瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標(biāo)記,一段時(shí)間后,兩邊高度差_____(填“變大”、“變小”或“不變”),說明氣密性良好。
(5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是______。
(6)使用冷水冷凝的目的是______。反應(yīng)前應(yīng)將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應(yīng)后讀數(shù)時(shí),還需要進(jìn)行的操作是_______。
(7)常溫下測(cè)得量氣管讀數(shù)為67.2 mL(N2的密度為1.25 g/L),則實(shí)驗(yàn)中選用的量氣管規(guī)格合適的是_____(填字母序號(hào))。
A. 100 mL B. 1 L C. 2 L
(8)計(jì)算NaN3樣品的純度(寫出計(jì)算過程)。
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某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物。
(1)兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是_______。沉淀放置一段時(shí)間后,完全變?yōu)楹谏恋,猜想是CuO。為驗(yàn)證猜想,將沉淀過濾、洗滌、烘干后,用CO還原得到紅色物質(zhì),且生成的氣體能使________,寫出CO與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式________。 (2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀 [化學(xué)式CuSO4·3Cu(OH)2]和Na2SO4,則反應(yīng)方程式為________。
(3)為探究新制Cu(OH),的分解溫度,設(shè)計(jì)水浴加熱裝置(如圖)。
寫出儀器的名稱:①_______②_______。該裝置采用水浴加熱,其目的是_______。
(4)18℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后,測(cè)得混合液溫度為22℃,說明該反應(yīng)_____(填“放熱”或“吸熱”)。當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí),黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為:2分鐘、6秒、1秒,則說明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越_____(填“快”或“慢”)。該實(shí)驗(yàn)說明,Cu(OH)2分解溫度________(填“無確定數(shù)值”或 “有確定數(shù)值”)。
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