下列行為不會對環(huán)境造成污染的是

A、將生活垃圾就地焚燒    B、大量使用農(nóng)藥防治病蟲害  

C、生活污水直接排入江河  D、工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)再利用

對下列事實(shí)解釋不正確的是（    ）

蛋白質(zhì)是機(jī)體生長及修補(bǔ)受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸，蛋氨酸（化學(xué)式為C₄H₁₁O₂NS）就是其中的一種。請通過計(jì)算回答下列問題：

（l）蛋氨酸的相對分子質(zhì)量為              ，其中各元素的質(zhì)量比

C：H：O：N：S=___________________

（2）蛋氨酸中，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少（保留0.1%）

（3）合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％，則每100g合格奶粉中，氮元素質(zhì)量為多少克；

現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為0.5g。則這種奶粉屬于_________（填“合格”或“不合格”）奶粉。

小明參觀某養(yǎng)魚池時(shí)，好奇地發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池撒一種叫做過氧化鈣的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。

【提出問題】過氧化鈣可否用于制取氧氣？

【查閱材料】部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO₂）室溫下穩(wěn)定，在300℃時(shí)分解生成氧氣，可做增氧劑、殺菌劑等。

【猜想與驗(yàn)證】

（1）小明依據(jù)上述材料，提出猜想Ⅰ：                                    ，然后

進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)

（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ。

猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】不能用過氧化鈣與水反應(yīng)制取氧氣。

【分析與反思】

① 雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，小明認(rèn)為農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是_________________________________________________。

②小明希望對此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：

______________________________________________________________________。

以上建議是否可行，還需進(jìn)一步通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。

實(shí)驗(yàn)室中常用氯酸鉀受熱分解制取氧氣。

(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________

(2)寫出下列儀器的名稱：c______________；d_____________。

(3)為組裝制氧發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器(填序號，下同)___________。裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行 ________                    __________。

(4)實(shí)驗(yàn)室里還可采用下圖裝置，通過分解過氧化氫(H₂O₂)的方法制取氧氣。

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________          ______。此裝置中錐形瓶可用上圖中的哪些儀器替代 _________      __，收集氧氣的方法還可以用____   ____法。

有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器。

請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號)：

吸取或滴加少量液體時(shí)用　　　　；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　   　　　；硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用　   　　　；量取8mL的水用　　   　　。

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請回答：

    (1)量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用       mL的量筒。

    (2)膠頭滴管用過后應(yīng)                 ，再去吸取其他藥品。

    (3)實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊放           。

    (4)玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端         ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。

已知碘元素符號為I，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：             結(jié)合所學(xué)知識，填寫下列空白：

（1）X的值為________；

（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與下列哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似：________（填序號）。

A、B、C三種元素，A元素的單質(zhì)是最清潔的燃料；金屬元素B的單質(zhì)能在C元素的單質(zhì)中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。寫出A、B、c三種元素的名稱或符號：

A        、B       、C         ；寫出B、C二種元素組成的一種化合物的化學(xué)式：            。

沐浴在陽光下的綠色植物悄悄地進(jìn)行著一個(gè)重要化學(xué)變化——光合作用。該反應(yīng)的反應(yīng)物與生成物中，屬于單質(zhì)的是　   (填化學(xué)式)，屬于氧化物的有　 　 、　　　(填化學(xué)式)；該反應(yīng)將　　　　　　能轉(zhuǎn)化成了有機(jī)物中的化學(xué)能。