科目: 來(lái)源: 題型:
世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一,成人每日攝入鋁元素的量應(yīng)控制在0.004g 以下。油條是中國(guó)民間常用的食品之一,每270g中約含0.9g 明礬 KAl(SO4)2·12H2O 其相對(duì)分子質(zhì)量為474 ]。試通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,若成人每日食用158g 油條,鋁元素的攝 入量是否超過(guò)安全攝入量?
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科目: 來(lái)源: 題型:
新興大腦營(yíng)養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn),大腦生長(zhǎng)發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)。從深海魚(yú)油中提取出來(lái) 的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”,它的化學(xué)式為C26 H40 O2 ,它是由________種 元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)___________,各元素的質(zhì)量比為_(kāi)________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
被稱為“綠色氧化劑”的過(guò)氧化氫(H2O2 ),俗稱雙氧水,是一種無(wú)色的液體,常用作氧化劑、消毒劑和漂白劑。它在 催化劑(如MnO2 )的催化作用下能迅速分解,生成氧氣和水。 在實(shí)驗(yàn)室中可用右圖裝置制取氧氣(通過(guò)分液漏斗玻璃活塞的 “開(kāi)”與“關(guān)”,可隨時(shí)向錐形瓶中滴加雙氧水。)
⑴ 過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________
⑵ 在實(shí)驗(yàn)室中該裝置還可用于制取哪些氣體?請(qǐng)舉出兩例。__________、___________
⑶ 如果在實(shí)驗(yàn)室中用此方法代替氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)有哪 些?(至少兩點(diǎn))_______________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
按要求從下圖中選擇恰當(dāng)?shù)难b置連接后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(除裝置A外,其他裝置如需選用,每個(gè)只能選用一次),并回答有關(guān)問(wèn)題。
⑴ 如要收集一瓶氫氣,應(yīng)用橡皮管把裝置A和____(填序號(hào))連接起來(lái)。裝置A中的反應(yīng)原理是___________________________________________________。
⑵ 如要用H2還原CuO,可用橡皮管將裝置A和_______(填序號(hào))連接起來(lái)。加熱前必須_________________。
⑶ 如要用H2還原CuO,且驗(yàn)證反應(yīng)中有水生成,應(yīng)用橡皮管將裝置A和___、___填序號(hào))連接起來(lái)。能證明有水生成的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組的同學(xué)打開(kāi)一瓶汽水瓶蓋,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞,另一端伸入一支裝有 澄清石灰水的試管中,結(jié)果觀察到____________________________,其反應(yīng) 的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________________________________。 請(qǐng)簡(jiǎn)述如何把汽水瓶?jī)?nèi)的氣體收集到“伊利酸奶”的空紙盒內(nèi):______________________________________________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,移近火焰,移開(kāi)拇指點(diǎn)火,檢驗(yàn)氫氣 的純度,結(jié)果沒(méi)有聽(tīng)到任何聲音,其原因是___________________________________
細(xì)鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒,瓶底炸裂了,其原因是_____________________ ________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
將下列儀器名稱填入相應(yīng)空格內(nèi):
⑴ 木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)需用的儀器________________、________________
⑵ 用排水法收集氣體時(shí)必須用到_________________、_________________
⑶ 進(jìn)行過(guò)濾時(shí),必須使用____________________、__________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來(lái),又發(fā)現(xiàn)在生物體內(nèi)存在少量的一氧 化氮,它有擴(kuò)張血管和增強(qiáng)記憶力的功能,成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。
⑴ 一氧化氮是工業(yè)制硝酸的中間產(chǎn)物,生成一氧化氮的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
4X+5O2 4NO+6H2O ,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,可推斷出X的化學(xué)式為__
⑵ 汽車(chē)尾氣中含有一氧化氮、一氧化碳等有毒氣體,治理的方法是在汽車(chē)尾氣的排氣 管中裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)換器,在催化劑的作用下,一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)可生成二氧化 碳和氮?dú)猓摲磻?yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有A、B、C、D四種無(wú)色氣體,A和B、B和D按一定比例混合點(diǎn)燃都會(huì)爆炸;A和B化合生成C,C不能燃燒也不支持燃燒;B和D化合生成 E,C溶解在 E里的生成物F能使紫色石蕊試液變紅色。由以上事實(shí)可推斷出 A ~ F 各物質(zhì)的化學(xué)式:
A________________; B_________________; C__________________;
D________________; E_________________; F__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
地球大氣中二氧化碳含量增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng),導(dǎo)致全球變暖,若繼續(xù)增加二氧化 碳含量,后果不堪設(shè)想。聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。
⑴ 空氣中二氧化碳的正常體積分?jǐn)?shù)為_(kāi)_________;主要來(lái)源是___________________;
自然界中能消耗二氧化碳的是_______________________作用;
⑵ 為減少大氣中二氧化碳的濃度,我們應(yīng)提倡使用的能源是___________________。
A.風(fēng)能、煤、電能 B.太陽(yáng)能、煤、潮汐能
C.石油、核能、草木燃料 D.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能
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