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科目: 來(lái)源: 題型:

下列安全警告標(biāo)志適用于油庫(kù)、汽車加油站的一組是(    )

  

  A.①②              B.②③              C.③④             D.①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

乙烯(C2H4)是石油煉制的重要產(chǎn)物之一。常溫常壓時(shí),乙烯是一種氣體,它與另一種氣體組成的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為87%,則另一種氣體可能是(  )

A.  H2      B.  CH4      C.  C2H2      D.  CO

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科目: 來(lái)源: 題型:

食品衛(wèi)生與身體健康密切相關(guān)。下列做法會(huì)導(dǎo)致食品對(duì)人體健康有害的是(   )

A. 用石灰水保鮮雞蛋                B. 蒸饅頭加入適量純堿

C. 在食品中盡可能多地添加防腐劑    D. 在食品中添加適量碘元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序,將它們分離的是(     )

A. 氧化銅 木炭粉B. 食鹽  泥沙 C. 水  酒精  D. 氯化鋇  硫酸銅

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科目: 來(lái)源: 題型:

我縣部分地區(qū)已開始使用西氣東輸工程送來(lái)的天然氣,天然氣主要成分是甲烷(CH4),下列四位同學(xué)在討論甲烷化學(xué)式的意義,其中錯(cuò)誤的是(   )

A.甲同學(xué)說(shuō)表示甲烷這種物質(zhì)   B. 丁同學(xué)說(shuō)表示甲烷氣體由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子組成

C. 乙同學(xué)說(shuō)表示1個(gè)甲烷分子  D. 丙同學(xué)說(shuō)表示甲烷由碳?xì)鋬煞N元素組成 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年6月14日是我國(guó)第三個(gè)“文化遺產(chǎn)日”。一下是我省部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn),其制作過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是(     )

A.徽州石雕  B. 蕪湖鐵畫  C. 阜陽(yáng)剪紙  D. 松枝燒制的徽墨

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

⑴加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全分解,則生成氧氣的質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________________。

⑵小宇同學(xué)將16 g高錳酸鉀放在試管里加熱制取氧氣,反應(yīng)一段時(shí)間后,稱量試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為14.4 g。

①剩余固體中,含有的物質(zhì)是______________________________。

  ②生成二氧化錳的質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

工業(yè)上用電解氯化鎂的方法生產(chǎn)金屬鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

MgCl2   直流電   Mg + Cl2↑,若生產(chǎn)240 kg金屬鎂,理論上需電解氯化鎂多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行如下探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。

    ⑴甲同學(xué):檢驗(yàn)一種氣體并探究該氣體的性質(zhì)。

探究活動(dòng)一:

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)一:觀察一瓶氣體并聞氣味

實(shí)驗(yàn)二:將燃著的木條伸入盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)

實(shí)驗(yàn)三:向盛有該氣體的集氣瓶?jī)?nèi)加入少量澄清石灰水,振蕩

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

瓶口向上放置,無(wú)色無(wú)味

燃著的木條熄滅

澄清的石灰水變渾濁

結(jié)論

1.       該氣體是______________(填化學(xué)式)。

2.       該氣體能與石灰水反應(yīng)。

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

    探究活動(dòng)二:

        該同學(xué)另取一瓶該氣體,進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn):將集氣瓶倒扣在水槽中,可能觀察到的現(xiàn)象是______________________。用玻璃片蓋住集氣瓶將其從水槽中取出,如何證明該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化?填寫下表。

        實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

一支試管內(nèi)液體變紅,一支試管內(nèi)液體為紫色

結(jié)論:該氣體與水發(fā)生了化學(xué)變化

⑵乙同學(xué):探究鐵生銹的條件,他將干凈的鐵釘分別同時(shí)放入A、B、C三支試管中進(jìn)行研究。請(qǐng)你幫助該同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的部分內(nèi)容。

編號(hào)

操作方法

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

A

探究鐵在干燥空氣中的生銹情況

B

向試管中注入蒸餾水浸沒(méi)鐵釘,并用植物油液封

C

探究鐵在有空氣和水時(shí)的生銹情況

    一周后,編號(hào)為____________的試管中的鐵釘最易生銹。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

 



A                        B                            C

⑴A實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是                                                       。

  ⑵B實(shí)驗(yàn)中水的作用是                                                     。白磷燃燒的化學(xué)方程式為                                                 。

⑶某同學(xué)用C裝置(氣密性良好)測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),因紅磷量不足,其結(jié)果明顯小于1/5,接著他將裝置中水倒出,馬上又用此裝置進(jìn)行了第二次實(shí)驗(yàn)(紅磷過(guò)量,氣密性良好),發(fā)現(xiàn)結(jié)果還是明顯小于1/5,其原因是                           。

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同步練習(xí)冊(cè)答案