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在加熱條件下用鎂消耗從空氣中得到的氮?dú)?生成物中鎂元素為+2價,氮元素為-3價),最終得到一種少量的密度較大的氣體——?dú)濉?/p>
(1)鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的化學(xué)方程式是__________________.
(2)上述反應(yīng)中各反應(yīng)物與生成物之間的質(zhì)量比是_________。
(3)已知參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量為3.6g9,消耗的氮?dú)怏w積是_________L。(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,氮?dú)獾拿芏葹閘.25g·L-1)
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氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料。北京街頭已經(jīng)出現(xiàn)了以氫氣作為燃料的公交車,據(jù)該車設(shè)計師介紹“只要你愿意,燃燒生成的水可以直接飲用”。請計算1 kg氫氣燃燒產(chǎn)
生純水的質(zhì)量。
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小紅發(fā)現(xiàn)一種紫色的固體可以治療觀賞魚的某些疾病,于是想探究該固體的成分。
【提出問題】該紫色固體的化學(xué)成分是什么?
【查閱資料】資料整理如下:
碘是一種紫黑色有光澤的固體,在微熱下即升華,在空氣中呈紫紅色。碘難溶于水,易溶于酒精。
高錳酸鉀是一種暗紫色的固體,溶于水,其水溶液呈紫紅色。
【猜想與驗(yàn)證】
方案1:取少量該紫色固體放在試管中,加水,_________(填現(xiàn)象)。
取用紫色固體時,為避免藥品粘在試管口和試管壁上,采取的操作是
_____________________________________________
方案2:取少量該紫色固體放在試管中,微微加熱固體,沒有明顯變化。
方案3:用下圖裝置加熱該紫色固體并收集一瓶氣體。
反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該紫色固體的化學(xué)成分是高錳酸鉀。
【反思與評價】
請選擇一個你認(rèn)為最好的方案,并說明理由。
____________________________________
水溶液呈紫紅色使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或紙槽)送至試管底部,然后使試管直立起來(三點(diǎn)都答出才給分)
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(1)紙火鍋(見右圖)在京城悄然興起,這種紙火鍋精巧漂亮,白色的底襯著火鍋食料,干凈、醒目;紙火鍋在使用時無煙、無味;不會被火點(diǎn)燃。
紙火鍋燒不著的原因是__________________。
(2)人們常使用固體酒精做為紙火鍋加熱的熱源。小剛觀察到服務(wù)員用蓋子熄滅固體酒精。服務(wù)員利用的滅火原理是__________________。
(3)小剛無意中發(fā)現(xiàn),將飲用的某品牌碳酸飲料所放出的氣體噴在了燃燒著的固體酒精上,火焰熄滅。
【猜想與假設(shè)】根據(jù)上述現(xiàn)象推測,該氣體是_________,該氣體所具有的性質(zhì)是__________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】將該氣體通入澄清石灰水,有白色沉淀生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
____________________________________
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某校化學(xué)課外小組研究二氧化碳的制取和性質(zhì),其中小剛設(shè)計的有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。請回答問題:
(1)寫出標(biāo)有序號儀器的名稱:①_____________,②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_________。
(3)圖A裝置中的錯誤是__________________.
(4)確認(rèn)二氧化碳是否收集滿的方法是____________________________________
(5)根據(jù)圖B中氣球浮起的現(xiàn)象可以得出的結(jié)論是__________________。
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甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中一種物質(zhì)為單質(zhì),另外兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
(1)若甲為單質(zhì),寫出相應(yīng)的反應(yīng)方程式。
①_________________;
②__________________;
③__________________。
(2)若丙為單質(zhì),則甲為_________;乙為_________;丙為_________。(填化學(xué)式)
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