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“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是 ( )
A.前者是物理變化,后者是化學(xué)變化 B.前者是化學(xué)變化,后者是物理變化
C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學(xué)變化
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某同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)判斷家用的自來水是硬水還是軟水。請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目崭,幫助其完成?shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
原樣品是硬水 | ||
原樣品是軟水 |
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城市排污管道中常會(huì)聚集有毒氣體而引發(fā)傷人事故。某學(xué)習(xí)小組想知道城市排污管道氣的成分是什么。他們通過查閱資料得知:
I.城市排污管道中可能含有較大量的CO、CO2、H2S、CH4等氣體。
Ⅱ.H2S氣體有劇毒,能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀。
Ⅲ.CO2會(huì)被NaOH溶液吸收; CH4、CO均不與CuSO4溶液、石灰水以及NaOH溶液反應(yīng)。
該小組設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究(夾持儀器已省略)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置A中出現(xiàn)黑色渾濁,說明排污管道氣中含有 (填化學(xué)式)。
(2)裝置B中出現(xiàn)白色渾濁,說明排污管道氣中含有 (填化學(xué)式)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)裝置D中可見火焰,干燥的燒杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn),說明排污管道氣中含有 (填化學(xué)式)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
若要驗(yàn)證該氣體燃燒后的另一種產(chǎn)物,可進(jìn)行的操作是:迅速把燒杯倒過來,向燒杯內(nèi)注入 ,振蕩。
(4)有同學(xué)提出,測(cè)出燃燒產(chǎn)物中水和二氧化碳的質(zhì)量,計(jì)算;若 < ,則原樣品氣中含有CO,否則原樣品氣中就不含CO。請(qǐng)按其思路,用最簡(jiǎn)整數(shù)比填空。
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實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出指定儀器或裝置的名稱:A ,C________________。
(2)要制取和收集二氧化碳,可選擇圖中的 (填編號(hào)),常用藥品是_______________ (填化學(xué)式)。這套裝置還可用于制氣體 (填化學(xué)式),此時(shí)要用到的藥品是_______________ (填化學(xué)式)。
(3)若用氯酸鉀制取氧氣,你認(rèn)為還需增加的儀器是___ _(填儀器名稱),用排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)滿的操作是: 。
(4)請(qǐng)寫出一種鑒別氧氣和二氧化碳?xì)怏w的方法:
。
(5)氯氣是一種有毒的氣體,可溶于水,密度比空氣大,與空氣的成分不反應(yīng)。則可用上圖裝置 (填編號(hào))收集氯氣。
為免氯氣污染環(huán)境,改用右圖所示裝置收集。請(qǐng)將集氣瓶?jī)?nèi)的導(dǎo)管畫完整(圖中“→”表示氣流的方向)。
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請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>
(1)把密度較大的塊狀藥品放入玻璃容器時(shí),應(yīng)先將容器 ,放入藥品后再將容器慢慢地
起來,以免打破容器。
(2)從細(xì)口瓶倒出液體藥品后,要立即 ,并把瓶子放回原處。
(3)試管洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是試管內(nèi)壁的水 。
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下圖是與水有關(guān)的3個(gè)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A中燒瓶里的水只發(fā)生了______變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(2)B中試管1內(nèi)氣體的化學(xué)式為________;B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)“直飲水”的主要生產(chǎn)流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水,其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留。從原理上說,此流程中超濾膜的作用與實(shí)驗(yàn)C中
的 等材料是相同的。
(4)廣州亞運(yùn)會(huì)開幕式向世人展示了水與廣州城的歷史淵源。身在廣州的你,對(duì)于水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)或變化還有什么疑問嗎?請(qǐng)寫出一個(gè)。
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碳元素的變化與我們的生活密切相關(guān)。
(1)下列碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖示中,表示石墨的是 (填編號(hào))。
(2)煤燃燒時(shí)上方會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色火焰(如右圖)是CO燃燒產(chǎn)生的。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):
;
若在煤火上灑些氧化銅,會(huì)有銅生成。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):
。
(3)二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源,以下是固定二氧化碳的成功范例:
|
CO2+2NH3 ======= CO(NH2)2 + X。此反應(yīng)中物質(zhì)X的化學(xué)式為 ;
若上述反應(yīng)中,有44gCO2參加反應(yīng),則有 g NH3參加了反應(yīng)。
(4)現(xiàn)代文明追求“低碳生活”——指耗能盡量少,從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活。請(qǐng)舉出一項(xiàng)“低碳生活”的具體行為:
。
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四種物質(zhì)A、B、C和D的微觀示意圖見下表。
物質(zhì) | A | B | C | D | ——?dú)湓?/p> ——氧原子 ——硫原子 圖例說明 |
微觀示意圖 |
(1)1個(gè)A分子中含有 個(gè)原子。
(2)這四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有 (填表中字母)。
(3)物質(zhì)D中氫、氧元素的質(zhì)量比為 (結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示)。
(4)常溫下A和B反應(yīng)生成C和D。請(qǐng)用化學(xué)方程式表示此反應(yīng)(各物質(zhì)均用化學(xué)式表示):
。
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以下是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息圖和3種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ;氯原子的核電荷數(shù)是 。
(2)鈉原子核外共有 個(gè)電子層;Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是 (填字母)。
(3)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是 (填名稱)原子。
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