現(xiàn)將71.9g高錳酸鉀與二氧化錳的混合物充分加熱，冷卻后稱得剩余固體的質(zhì)量為65.5g。

請計算：

（1）生成氧氣多少克？

（2）反應后剩余固體中鉀、錳兩種元素的質(zhì)量比。

 “嫦娥二號”于2010年10月1日成功發(fā)射。用于發(fā)射的火箭是“長征三號丙”運載火箭，它裝有大量的液氫和液氧燃料。若現(xiàn)有20 t的液氫（H₂）燃料，則需要液氧（O₂）多少噸？

燃燒是一種發(fā)光、放熱的劇烈的化學反應。認識燃燒，科學地利用和控制燃燒，使燃燒為人類服務是十分重要的。

[查閱資料]物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，發(fā)生燃燒的另外兩個條件分別是__________________；_____________           _。

[實驗目的]驗證木炭發(fā)生燃燒的另外兩個條件中，缺少任何一個條件都不能燃燒（兩個條件須分別驗證）。

 [實驗設(shè)計與操作]下面是驗證燃燒條件的實驗裝置圖（可通過開啟、關(guān)閉活塞控制液體）。

在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在整個裝置中充滿了氮氣。若要求實驗過程中不得拆、裝儀器，請設(shè)計后續(xù)的實驗步驟，并按要求填表。

[反思評價]實驗過程中，裝置B的作用可能是                                     。

右圖所示，小試管中裝有石灰石，滴管內(nèi)裝有稀鹽酸，U形管內(nèi)盛有食用菜籽油。反應前U形管兩側(cè)的液面持平。把滴管內(nèi)的稀鹽酸滴入小試管中，石灰石和稀鹽酸發(fā)生反應。請回答下列問題：

(1) 小試管中發(fā)生反應的化學方程式為                                   

(2) U形管內(nèi)食用菜籽油的液面發(fā)生的變化是                                 。

(3) 若U形管內(nèi)盛的不是菜籽油，而是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳生成碳酸鈉的水溶液，該反應的化學方程式為                             ；U形管內(nèi)的現(xiàn)象是                                                   。

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。

（1）根據(jù)下圖所示實驗，回答以下問題。

①A為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，有關(guān)反應的化學方程式為                    ；通過該實驗可得出氧氣約占空氣總體積                                                                            的            的結(jié)論。

② 集氣瓶B中的現(xiàn)象：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，                     ，放出大量的熱，有黑色固體生成。該反應的化學方程式為                      。

③ 取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶C中，觀察到的現(xiàn)象是                            。

（2）某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理實驗，其裝置如下圖所示。

① A處的現(xiàn)象是                            ；發(fā)生反應的化學方程式為                                 。

② C處酒精燈的作用是                        。

A、B、C 、D、E是初中化學常見的物質(zhì)。生活中常用D來滅火，且①、②基本反應類型相同，③、④基本反應類型相同。它們之間的一部分關(guān)系如圖所示，（圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。部分反應物或生成物已略去）

請回答下列問題：

(1) D物質(zhì)的化學式為           ；③、④的基本反應類型是            ；E→A的化學方程式                                。

 (2) 若C物質(zhì)是一種難溶于水的物質(zhì)，則B→C反應的化學反應方程式為

                       。

關(guān)于此反應下列說法不正確的是          （填序號）           。

 ① B物質(zhì)由兩種元素組成

② 此反應屬于基本反應類型中的置換 反應

③ 因為反應后有沉淀生成，所以生成物的總質(zhì)量減小

④ 參加反應的B與反應后所得體系中氧化物的分子個數(shù)比為1:1

我們的日常生活離不開金屬。

⑴右圖是金屬的一個應用實例，請說出利用了金屬的什么物理性質(zhì)？            （答出一點即可）        。

（2）據(jù)有關(guān)資料報導，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當于年產(chǎn)量的20%—40%。鐵生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_    等發(fā)生化學反應的過程。

（3）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：

（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是                                   ；

反應的化學方程式是                          

②小組中的甲同學認為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                             。

③乙和丙兩位同學認為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性

順序，原因是                                            ；

并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（右圖所示），實現(xiàn)了探究

目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學式）。

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸被稱為“腦黃金”，它的化學式為C₂₆H₄₀O₂，它由       種元素組成，其中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為         。

（2）自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：

請回答以下問題：

① 以上物質(zhì)中屬于氧化物的是        （填序號）。

②乙圖所示化學反應中，若生成64gE物質(zhì)，需要D物質(zhì)的質(zhì)量為____g。

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關(guān)心水、愛護水、節(jié)約用水。

（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達到以下指標：

a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應澄清透明

其中“b”指標可以通過加入        達到, “c”指標可以通過         操作達到。

（2）下列各種水中屬于純凈物的是              (填序號，下同)。                           

          ①礦泉水         ②自來水               ③蒸餾水             ④汽水          ⑤糖水

（3）涼開水不宜養(yǎng)魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含             

①氧元素    ②水分子         ③氧原子        ④氧分子

（4）右圖為電解水的裝置。b管中的氣體為        ；該反應的化學方程式為____                         。

（5）愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為不屬于節(jié)約用       水的是                   (填序號)。

 ① 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭         ②不間斷放水刷牙

 ③ 用自來水不斷為西瓜沖水降溫     ④用洗衣水沖廁所

生活中處處有化學。

（1）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指             （填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）。

所謂“加碘鹽”是指在一定量的食鹽中加入一定量的碘酸鉀（化學式為KIO₃），則

碘酸鉀中碘元素的化合價為               。

（２）煤、石油和_________常被稱為化石燃料，大量燃煤（含雜質(zhì)硫、氮等）造成的主要環(huán)境問題有           （答出一點即可）。

（3）氫化鈣(CaH₂)固體可用于登山隊員的能源提供劑，它和水反應生成氫氧化鈣和氫氣。則該反應的化學方程式為                                。