科目: 來(lái)源: 題型:
下列現(xiàn)象中,不是直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量的是:
A.人用食物維持體溫和日;顒(dòng) B.家庭用煤氣做飯
C.辦公室用空調(diào)取暖 D.工人用炸藥拆除危舊建筑
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,說(shuō)法正確的是:
A.它們表示四種不同的元素 B.③表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)
C.②③④表示的元素都是非金屬元素 D.①③表示的是陽(yáng)離子
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y ==2Z的敘述,不正確的是
A.Z一定是化合物,并且可能是氧化物
B.在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2:1:2
C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D.反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列排列順序不正確的是:
A.相對(duì)分子質(zhì)量:二氧化碳> 氮?dú)?gt;氫氣
B.氯元素的化合價(jià):KClO3> Cl2> HCl
C.空氣中組成物質(zhì)的含量:氮?dú)?gt;氧氣>稀有氣體
D.地殼中元素含量:Al<Fe<Si
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科目: 來(lái)源: 題型:
“水,不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)!毕铝嘘P(guān)于水資源的保護(hù)敘述不正確的是:
A.推動(dòng)世界各國(guó)對(duì)水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理
B.大量開(kāi)采地下水以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
C.設(shè)法提高工業(yè)用水的重復(fù)利用率
D.用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
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科目: 來(lái)源: 題型:
區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是:
A.空氣與氧氣──帶火星的木條 B.硬水與軟水──肥皂水
C.氮?dú)馀c二氧化碳──燃著的木條 D.二氧化碳與氮?dú)猢ぉな宜?/p>
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科目: 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定物質(zhì)的用途。以下性質(zhì)和用途的對(duì)應(yīng)不正確的是:
A. 金屬鎢的熔點(diǎn)高---可作保險(xiǎn)絲 B.氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定—-用作保護(hù)氣
C. 一氧化碳具有還原性—-用于冶煉金屬 D.氧氣能供給呼吸—-用于醫(yī)療急救
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列是一些物質(zhì)的自我介紹,其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是:
A.我是紫紅色的固體 B.我在自然界硬度最大 C.我會(huì)生銹 D.我在常溫下是氣體
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