下列pH的溶液中,酸性最強(qiáng)的是(       )

A.  2     B.  4      C.  7      D.  10

“酸雨”是指自然界里pH （      ）

A. 小于7的降水   B. 等于5.6的降水 C. 小于5.6的降水 D. 大于5.6的降水

在下列溶液中分別滴入紫色石蕊試液，溶液不變紅色的是（       ）

A.稀硫酸   B.稀鹽酸     C.白醋    D.燒堿溶液

 下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間，質(zhì)量減少的是（      ）

   A.生石灰     B. 濃硫酸      C.石灰石    D.濃鹽酸

鹽酸和硫酸是實(shí)驗(yàn)室里常用的試劑，現(xiàn)有兩瓶沒有標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸，請你設(shè)計(jì)出

三種不同的實(shí)驗(yàn)方案來鑒別它們，并要求三種方案的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不相同。

Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導(dǎo)熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅的組成，取20g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)。每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

試回答下列問題：

（1）上述表格中m的值為         ；

（2）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為     ；

（3）所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置空氣中的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你一起參與他們的探究活動。

  【提出問題】這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO₃？

  【進(jìn)行猜想】猜想一：熟石灰全部變成了CaCO₃。

              猜想二：熟石灰部分變成了CaCO₃。

              猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

【反思與應(yīng)用】要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，在步驟②中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

在研究“鐵生銹的條件”的實(shí)驗(yàn)中，某興趣小組對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)，請把實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹胯F生銹條件的探究。

【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】取3段光亮無銹的細(xì)鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。

          實(shí)驗(yàn)①                 實(shí)驗(yàn)②               實(shí)驗(yàn)③

【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①②無明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)③中鐵絲生銹，且試管內(nèi)空氣體積減小。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵生銹實(shí)際上是鐵與空氣中的__________發(fā)生反應(yīng)的結(jié)果。

【實(shí)驗(yàn)思考】

(1)當(dāng)鐵絲足量，時間足夠長，實(shí)驗(yàn)③進(jìn)入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的__________。

(2)該實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處在于：可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和____________________兩種現(xiàn)象來判

斷鐵絲反應(yīng)進(jìn)行的情況。

   (3)為防止鐵制菜刀生銹，可采用的具體方法是___________________(只填一種)。

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

A             B            C        D        E         F          G

(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____________；②_____________。

(2)以上裝置圖A、E中均有明顯的錯誤，請你把改正的結(jié)果填在下列橫線上：

A__________________________；E__________________________。

上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題。

(3)在裝置A至F中，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____________（填字母），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式________________________________________。

(4)B裝置與C裝置相比一個突出的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。

(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H₂，則H₂應(yīng)從導(dǎo)管口_____________（填a或b）通入。

(6)某學(xué)習(xí)小組在探究活動中要制取一定量的氨氣，該小組查閱資料后，得知以下兩種方法

可以制取氨氣：

　　  第一種方法:氮?dú)馀c氫氣在高溫、高壓、催化劑的條件下生成氨氣；

　　  第二種方法:氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。

      該小組同學(xué)沒有選擇第一種方法制取氨氣的原因是____________________________。

配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行。

請回答下列問題：

（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉      g，水      g。

（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)            。

    A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母

（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是                   。