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下列各物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對應(yīng)不正確的是
A.食鹽:NaCl B.純堿:NaOH
C.碳銨:NH4HCO3 D.熟石灰:Ca(OH)2
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某校化學(xué)興趣小組為測定空氣中二氧化硫的含量,用NaOH溶液吸收SO2,反應(yīng)化學(xué)方程式如下:2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
若用20g NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空氣樣品,溶液質(zhì)量增重了0.64g。
已知此時空氣的密度約為1.3g/L,求:
(1)被吸收的SO2的質(zhì)量。 (2)NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)空氣中SO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(計算結(jié)果精確到0.01%)。
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把10g鐵粉和銅粉的混合物放到盛有足量稀硫酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前金屬混合物與稀硫酸的總質(zhì)量減少了0.1g,求原混合物中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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二氧化硫在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水,F(xiàn)有某一實驗小組的同學(xué)欲利用下列裝置和藥品制取二氧化硫,并對二氧化硫與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進行實驗探究。設(shè)計的探究過程如下,請你回答其中的有關(guān)問題:
(1)假設(shè):二氧化硫與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物是一種酸。
(2)設(shè)計方案:先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色;再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅。
(3)查閱資料:你認(rèn)為該研究小組需要查閱的資料內(nèi)容中應(yīng)包括_________(填寫編號)
a. 二氧化硫易溶于水
b. 酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅
c. 二氧化硫能被濃硫酸干燥
(4)實驗:
①實驗過程中,裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化,這說明__________________。
②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見試紙發(fā)生顏色變化,當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅,此現(xiàn)象說明_____________________________________________。
③裝置E的作用是___________________________,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。
(5)結(jié)論:原假設(shè)___________(填“成立”或“不成立”)
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碳酸氫銨是一種化肥,生產(chǎn)廠家有下面使用說明:“本品宜存儲于干燥陰冷處,防止受潮,施用后蓋土或立即灌溉,避免爆硒或與堿性物質(zhì)(如熟石灰)混合使用,以免變質(zhì),造成肥效損失。”
根據(jù)上面敘述,歸納寫出碳酸氫銨的性質(zhì)。
(1)___________________________;
(2)___________________________;
(3)___________________________。
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(1)買驗室在稀釋濃硫酸時,應(yīng)將__________倒入__________中,并用玻璃棒不斷攪動。
(2)在4Fe(OH)2+O2+2X=4Fe(OH)3↓化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物X的化學(xué)式是____________________。
(3)下圖所示,這是一瓶用排水法收集好的氣體,據(jù)此,請你判斷與這種氣體相關(guān)的物理性質(zhì)是:____________________________________________________________。
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27g氯化銅樣品(其中混有少量其它鹽類),與足量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀58g,則可能混有的鹽是( )
A. FeCl2 B. BaCl2 C. ZnCl2 D. KCl
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