小華家有一張鐵床，因長期受潮已銹跡斑斑。他從上面取一枚生銹的鐵螺絲放入一定量的稀硫酸中，觀察到鐵銹（主要成分是Fe₂O₃）逐漸消失，此反應的化學方程式是___________________________________。小華同學結(jié)合學過的化學知識，提出了一些防止鐵床進一步銹蝕的建議，請寫出一條小華同學的合理建議____________________________。

某工廠欲從只含有CuSO₄的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：

（1）操作a、b的名稱分別是________、_______。

（2）寫出流程中有關(guān)反應的化學方程式：___________________________、_______________。

以上兩個反應能夠發(fā)生的原因是___________________________。

食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑。某化學興趣小組經(jīng)過查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種：一種    是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類，下同)；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類，下同)。請問答下列問題：

 (1)將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應的化學方程式________________________________________。

 (2)B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO₂·nH₂O。  SiO₂是__________ (填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”)，其中Si的化合價為____________________。

 (3)小組在杳閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了—種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中)。當它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹(主要成分為Fe₂O₃·nH₂O)，并有發(fā)熱現(xiàn)象，說明化學反應除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著__________變化。與A類干燥    劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做__________劑。

從楚王陵中出土的鐵器中發(fā)現(xiàn)了迄今世界上最早的炒鋼技術(shù)，說明中國早在公元前2世紀就掌握了炒鋼技術(shù)。

炒鋼是一種冶煉技術(shù)，冶煉時先將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)，然后靠鼓風或加進精礦粉，降低生鐵的含碳量，使其成鋼。由于在冶煉中要不斷攪拌，好象炒菜一樣，因而得名。
    （1）生鐵的含碳量為       。煉得的鋼是       （選填“純凈物”或“混合物”）。

（2）將生鐵加熱到液態(tài)或半液態(tài)并不斷攪拌的原因是什么？

（3）寫出向液態(tài)生鐵中鼓風和加進精礦粉（以赤鐵礦為例）所發(fā)生反應的化學方程式。

生鐵和鋼在成分上的主要區(qū)別是            不同；在研究“鐵生銹的條件”實驗中得出，鐵生銹實際上是鐵與空氣中         、水蒸氣等發(fā)生化學反應的結(jié)果。

下列每組對比實驗不能達到實驗目的是

關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒、鐵絲生銹的說法正確的是（）

A.鐵絲燃燒產(chǎn)生白煙                   B. 鐵絲生銹是緩慢氧化

C.鐵絲燃燒的產(chǎn)物是Fe₂O₃              D.鐵銹的主要成分是Fe₃O₄

菜刀在生活中有重要應用。下列情況中，菜刀腐蝕由快到慢的是

  ①切青菜后用清水沖洗②切濕咸菜后未清洗③切肥豬肉后放置

  A．①③②    B．②①③    C．③①②    D．③②①

  某化學興趣小組欲測定某純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。取20g純堿樣品（假

      設(shè)雜質(zhì)既不溶于水，也不與其他物質(zhì)反應），向其中加入100g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀 

      鹽酸，恰好完全反應，稱得固液混合物的質(zhì)量為115.6g。請回答下列問題：

     （1）寫出反應的化學方程式                                              ；

     （2）列出求解該樣品中參加反應的碳酸鈉質(zhì)量（x）的比例式                  ；

     （3）該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為                  ；

     （4）向反應后的固液混合物中加入128.2g水，充分攪拌后過濾，得到只含一種溶質(zhì)     

   的不飽和溶液，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為                ；

     （5） 欲配制300g上述實驗所用的稀鹽酸，需要43.8%的濃鹽酸質(zhì)量為             。

   某實驗小組的四位同學在探究堿的性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣等可溶性

        堿都能使酚酞試液變紅。他們想進一步探究：不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試 

        液變紅。為此，他們將適量的氫氧化鎂加入到盛有熱水的燒杯中攪拌，然后向渾濁  

        的液體中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，可是過一會兒紅色又消失了。

       【提出問題】上述酚酞試液變紅、紅色又消失的原因是什么？

       【作出猜想】小明：可能是個偶然現(xiàn)象。

                   小東：可能是渾濁液中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉 

                         降后溶液就變無色了。

                   小花：可能是酚酞試液與空氣中的氧氣反應，使紅色消失；也可能是

                         氫氧化鎂溶液與空氣中的二氧化碳反應的緣故。

                   小紅：可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH^一離子較多，

                         使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，    

                         溶液中OH^一離子變少，酚酞試液又變無色。

      【討論交流】

       （1）對小明猜想“是個偶然現(xiàn)象”，四位同學都認為可以用科學探究的一般方法排        

            除偶然現(xiàn)象。他們的方法是：                             。

       （2）小花認為小東的猜想不正確，她從堿使酚酞試液變色的原因上給予了否定：

      【實驗驗證】

（1）       四位同學討論后認為要驗證小花的猜想，還需做如下實驗，你知道其實驗的目的嗎？

       （2）小紅設(shè)計了如下對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整。

     【反思提高】將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，所得溶液的pH＞7；冷卻后pH變小。