根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是： （    ）

  A．反應中的反應物和生成物        B．各反應物、生成物之間的質量比

C．化學反應速率的快慢程度        D．反應發(fā)生所需要的條件

以下敘述中，不正確的是：   （     ）

   A．催化劑在化學反應中能改變化學反應速率

B．水電解的反應是一個分解反應

C．aL水和bL酒精混合后，總體積小于（a+b）L

 D．混合物中一定含有兩種或兩種以上元素

臭氧（O₃）層能吸收太陽光中大部分紫外線，從而保護地球生物，臭氧屬于：（    ）

   A．單質        B．稀有氣體    C．化合物      D．氧化物

下列過程中，不是化學變化的是：（    ） 

   A．鐵鍋生銹    B．煤氣燃燒    C．石蠟熔化    D．大米釀酒

在化學反應MnO₂＋4HCl(濃)====MnCl₂＋2H₂O＋Cl₂↑中，同種元素的化合價在化學反應前后變化最大的元素是

   A．Mn             B．Cl             C．H             D．O

科學探究是奇妙的過程。在一次實驗中，小明不小心把硫酸銅溶液滴加到了盛有5%H₂O₂的溶液的試管中，立即有大量的氣泡產生。硫酸銅溶液中含有三種粒子（H₂O、SO₄^2-、Cu²⁺），小明想知道硫酸銅溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快。請你和小明一起通過下圖所示的三個實驗完成這次探究活動，并填寫空白。

   （1）你認為最不可能的是哪一種粒子，理由是                                。

   （2）檢驗實驗①產生的氣體的方法是                                        。

   （3）要證明另外兩種粒子能否加快雙氧水分解的速率，還需要進行實驗②和③：

        在實驗②中加入稀硫酸后，無明顯變化，證明         不起催化作用；

        在實驗③中加入      后，會觀察到大量的氣泡，證明起催化作用的是       。

   （4）小明如果要確定硫酸銅是催化劑，還須通過實驗確認它在化學反應前后       

                            。

下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

   （1）寫出儀器a的名稱           。

   （2）用上述裝置組裝實驗室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是         。（填裝置代號字母）

        若用F進行排空氣法收集氫氣，則氣體應從       口進入（填b或c）。

   （3）若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到               時開始收集。

下圖是初中化學常見物質間的轉化關系（反應條件和部分產物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問題：

   （1）若A含三種元素，則A的俗名是          ；

        若A含四種元素，則A的化學式為            。

   （2）寫出B→C的化學方程式                   ；指出C的一種用途          。

   （3）若E→F為中和反應，則E的化學式是            。

   （4）寫出上述物質轉化過程中屬于分解反應的化學方程式                       。

化學與生活密切相關，學好化學可以幫助我們分析、解決生產生活中的問題，請按要求回答下列問題：

   （1）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是        。（填“單質”、“元素”或“原子”）

   （2）校園內鐵制車棚易生銹的原因是                               ；寫出一種防止其生銹的方法                           。

   （3）某小型木材加工車間內，不慎著火，工人立即取下掛在墻上的泡沫滅火器滅火，用化學方程式表示泡沫滅火器的反應原理                                。

為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，取10.0克于燒杯中再向其中加入稀鹽酸50.0克，恰好完全反應（雜質不反應），反應后燒杯中物質總質量為56.7克。

   （1）生成CO₂的質量          。

   （2）求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)（寫出計算過程）。