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科目: 來(lái)源: 題型:

 敞口放置的氫氧化鈉溶液易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的化學(xué)方程式:                                                                        ,F(xiàn)向一定質(zhì)量且部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸,并振蕩。如圖表示反應(yīng)過(guò)程中溶液質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量的變化而變化的情況。那么,圖線BC段對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               ,在C點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),且它們都 含有一種相同的元素。右圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,

其它溶液都為無(wú)色。⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng)。

(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C           ;D          

(2)B轉(zhuǎn)化為A時(shí)的現(xiàn)象                           ;

(3)請(qǐng)寫(xiě)出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式                   

 


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科目: 來(lái)源: 題型:

某探究小組同學(xué)對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。

取50 g廢水于燒杯中,加入足量BaCl2溶液,過(guò)濾、洗滌、干燥,得BaSO4固體11.65 g。

請(qǐng)回答:

(1)50 g廢水中H2SO4的質(zhì)量          。

(2)若改用KOH溶液來(lái)測(cè)定50 g廢水中H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì)          (填“偏低”、“偏高”、“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

一種溶液里可能含有NO3、Cl、CO32、SO42四種 陰離子之中的一種或幾種,取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)向第一個(gè)試管中加入BaCl2溶液時(shí)生成白色沉淀;

(2)向第二個(gè)試管中逐滴加入稀硝酸時(shí),生成無(wú)色氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時(shí),再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀。

據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷:溶液中肯定不含有___________離子,可能含_________離子。

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科目: 來(lái)源: 題型:

 下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C為黑色粉末,B、E為常見(jiàn)氣體;X與F是由相同元素組成的無(wú)色液體,且X具有消毒殺菌作用;Y是一種紅色金屬。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A的化學(xué)式是         ;

(2)C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用           

(3)寫(xiě)出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:

                  ;④                  ;

                            

(4)若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合

(原子利用率為100%),可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品,寫(xiě)出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式               。

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科目: 來(lái)源: 題型:

節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事。然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你該如何處理?

(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制成,你準(zhǔn)備帶的餐具時(shí)用        制成的;(填字母)

A.金屬          B.陶瓷           C.無(wú)所謂

(2)野炊食譜如下:主食:饅頭    配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、         、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素。從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加        ;(填字母)

A.炒雞蛋           B.牛奶           C.黃瓜           D.烤野兔肉  

 (3)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),收集到的氧氣略顯紅色,可能的錯(cuò)誤操作是________ ____。

(4)用水將pH試紙潤(rùn)濕后,再測(cè)某稀鹽酸的pH,結(jié)果_________________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。

(5)“低碳生活”是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量少,減低二氧化碳排放量,從而減少大氣污染,保護(hù)環(huán)境。下列做法符合“低碳生活”理念的是        (填序號(hào))。

①節(jié)約使用天然氣      ②提倡使用一次性木筷     ③大量砍伐森林樹(shù)木

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科目: 來(lái)源: 題型:

 現(xiàn)有H、O、H、O2、H2 、O2、OH、H2O八種微粒,試用這些微粒的符號(hào)填寫(xiě)下列空白:

  (1)能保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是________; (2)使溶液pH >7的微粒是________;

  (3)沒(méi)有電子的微粒是________;(4)質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的微粒是________;

   (5)含有10個(gè)電子的微粒是________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

將鎂、鐵分別放入一定量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中反應(yīng)(不計(jì)鹽酸的揮發(fā)),產(chǎn)生等質(zhì)量的氫氣,現(xiàn)列舉了如下四個(gè)理由:

①鹽酸的質(zhì)量相等,且鹽酸均反應(yīng)完畢②鎂、鐵質(zhì)量相等,且鎂、鐵均已反應(yīng)完畢

③鎂、鐵的質(zhì)量比為3:7,鹽酸足量 ④鎂、鐵質(zhì)量相等,鹽酸的質(zhì)量也相等

你認(rèn)為正確的是  (     )

A.①③         B.②③④        C.①③④           D.①②③④

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)該圖,判斷下列說(shuō)法正確的是(     )

A. 三種物質(zhì)的溶解度比較為a>b>c

B. 將t3℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至tl℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)    由大到小的排列為b=c>a

C.將t2℃時(shí)的三種物質(zhì)的飽和溶液,升溫至t3℃,其質(zhì)量分?jǐn)?shù)     由大到小的排列為a=b>c

D.當(dāng)b物質(zhì)中含有少量的雜質(zhì)a時(shí),通常用降溫結(jié)晶法除去所含的雜質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

將物質(zhì)的量相等的鋁粉和鐵粉分別與同體積、同濃度的稀硫酸反應(yīng)。

反應(yīng)情況如下圖所示。有關(guān)敘述中正確的是(   )

A.鋁粉、鐵粉和硫酸均有剩余        B.鋁粉、鐵粉均反應(yīng)完,硫酸有剩余

C.硫酸、鋁粉均反應(yīng)完,鐵粉有剩余  D.硫酸、鐵粉均反應(yīng)完,鋁粉有剩余

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同步練習(xí)冊(cè)答案