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中安在線2011年2月15日?qǐng)?bào)道,安徽滁洲正在以石英資源為基礎(chǔ),打造培育千億元硅產(chǎn)業(yè)。石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由 (填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于 (填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)。
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O。Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如下:
① 制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2 + 2C Si + 2CO↑,反應(yīng)的基本類型是
② 整個(gè)制備過程必須達(dá)到無水無氧,若在H2還原SiHCl3過程中混入O2,可能引起的后果是 。
③ 為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
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今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”。為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新。
(1)近日,美國科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求。①整個(gè)過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化? 。
②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為 。
(2)我國積極改進(jìn)風(fēng)電技術(shù),擴(kuò)大風(fēng)電使用,并配套大型儲(chǔ)能設(shè)備——“全釩液流”儲(chǔ)能電池,以保證穩(wěn)定供電。①與煤炭火力發(fā)電相比,風(fēng)力發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)是 。
②“全釩液流”儲(chǔ)能電池在充電時(shí),電池中的VO2+會(huì)變成VO2+,這個(gè)過程中釩元素(V)的化合價(jià)由 價(jià)變?yōu)?u> 價(jià)。
(3)為了降低汽車排放的尾氣對(duì)空氣的污染,現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器。下圖列舉的是幾種氣體在凈化器中轉(zhuǎn)換前后的變化。
①根據(jù)下圖所提供的信息,舉例說明催化式排氣凈化器是如何降低汽車尾氣污染的。
。
②氣體在催化式排氣凈化器里面發(fā)生了化學(xué)變化。請(qǐng)用原子、分子的知識(shí)概括化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)
。
③為了使汽車尾氣的污染更小,研究催化式排氣凈化器的專家們還要注意什么問題。
。
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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寫出儀器①的名稱 。收集某氣體只能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì) ;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置組合是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是 (填選項(xiàng))。
A.a(chǎn)→b→c→d B.b→a→c→d C.c→d→a→b D.d→c→b→a
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下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題.
(1). 寫出儀器a的名稱_____
(2).用上述裝置組裝實(shí)驗(yàn)室制取和收集二氧化碳的一組儀器組合是___________(填裝置代號(hào)字母). 若用F進(jìn)行排空氣法收集氫氣,則氣體應(yīng)從___口進(jìn)入.(填b或c).
(3).若某同學(xué)用C裝置收集一瓶較純凈的氧氣,當(dāng)觀察到____________時(shí)開始收集.
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實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置,可選擇圖中的 (填儀器下方的字母,下同),
收集裝置可選用圖中的 ,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是
。用該發(fā)生裝置還可以制取的氣體是 (填一種)。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,除需增加酒精燈外,還需要的實(shí)驗(yàn)用品是 ,
寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式 ,
用右圖所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從 (填“a”或“b”)端導(dǎo)入。
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根據(jù)下列裝置圖回答問題。
A B C D E F G
(1)標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母序號(hào))。
(3)實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測(cè)定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G)。
①寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內(nèi)導(dǎo)管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請(qǐng)畫出。
③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),你認(rèn)為原因是 。
④若改用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應(yīng)前后固體混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“變大”、“變小”或“不變”
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根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:
A B C D E F
(1)圖中儀器a的名稱是 ,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,
所選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是 ,用排空氣法收集一瓶氧氣,驗(yàn)滿的方法是
。
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根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖11所示裝置回答下列問題。
⑴圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:① ,② 。
⑵用裝置B制取一種氣體的化學(xué)方程式為 。
⑶用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,若選擇A和C裝置制取并收集氧氣.則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是 ,證明氧氣已收集滿的方法是 。
⑷組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中 和 (填標(biāo)號(hào)) 。檢驗(yàn)二氧化碳的方法是 (用化學(xué)方程式表示) 。
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右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。
(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的化學(xué)方程式。
(3)若采用C (氣體由a口進(jìn)入)收集到一種氣體,請(qǐng)簡述驗(yàn)證該氣體的實(shí)驗(yàn)方法。
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現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
A B C D E F
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a 49 b 50 c 51
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 52 ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式: 53 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是 54 ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: 55 ,其中二氧化錳起 56 作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論) 57 。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為: 58 ,常用的發(fā)生裝置和收集裝置是 59 ,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的 60 (填“m”或“n”)相連。
(5)能用E裝置收集的氣體有 61 (任舉一例)。
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