如圖是某同學(xué)繪制表示氣體粒子的示意圖，圖中“●”和“Ο”分別表示兩種不同的原子，其中能表示化合物的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的代步工具．請回答下列問題
（1）汽車電路中的導(dǎo)線大都是銅制的，這是利用了金屬銅的延展性和________性．
（2）鐵在潮濕的空氣中容易銹蝕．
①汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕________和________．
②噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹，鐵銹主要成分是Fe₂O₃，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，溶液變黃反應(yīng)的化學(xué)方程式是________．
（3）回收利用生銹的鐵制品是保護金屬資源的有效途徑．上圖所示的廢鐵粉中 Fe₂O₃含量大約在80%（其余20%為鐵）左右，回收后在工業(yè)上常用一氧化碳將其還原，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：________．

將X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，只有Y表面有氣泡產(chǎn)生；再將X放入ZNO₃溶液中，X表面有Z析出，則三種金屬的活動性由強到弱的順序是

1. A.
   X＞Y＞Z
2. B.
   Y＞Z＞X
3. C.
   Y＞X＞Z
4. D.
   X＞Z＞Y

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是

1. A.
   銅片加熱后由紅色變?yōu)楹谏?/div>
2. B.
   澄清的石灰水中通入二氧化碳變渾濁
3. C.
   無色的空氣在低溫下加壓變成淡藍色的液體
4. D.
   石蕊試液在堿溶液中變藍色

下表是生活中一些物質(zhì)的pH，其中呈酸性的是

選項	A	B	C	D
名稱	橘子汁	雞蛋清	牙膏	肥皂水
pH	3～4	7～8	8～9	9～11

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

通過學(xué)習，同學(xué)們應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水　　　　　　　 B．分離空氣
C．加熱高錳酸鉀　　　　 D．分解過氧化氫
（1）再寫出一種制取氧氣的方法________．
（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣（如圖所示）
①寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達式________．
②請指出圖中所用儀器的名稱：a________，b________．
③收集氧氣可采用________法來收集，采用此收集方法是因為________．實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是________，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是________．
④收集滿氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并________（填“正放”或“倒放”）在桌上．
⑤學(xué)習小組的同學(xué)收集了一瓶氧氣，檢驗該氣體是氧氣的方法是________．該學(xué)習小組的同學(xué)還將鐵絲放在純氧中燃燒，但實驗沒有成功，可能原因是（寫出其中的二條理由）________；________．

某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為．下列說法錯誤的是…

1. A.
   該粒子具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
2. B.
   該粒子質(zhì)子數(shù)為11
3. C.
   該粒子是一種原子
4. D.
   該粒子有三個電子層

將氫氣和氧氣的混合氣體共10g點燃，充分反應(yīng)后生成9g水．則原混合氣體中氫氣和氧氣的質(zhì)量分別是

1. A.
   2g、8g
2. B.
   2.5g、7.5g
3. C.
   5g、5g
4. D.
   1g、9g

下列情況不會造成空氣污染的是

1. A.
   工廠排放煙塵
2. B.
   氫氣在空氣中燃燒
3. C.
   汽車排放尾氣
4. D.
   露天焚燒垃圾

在C、H、O、N、Na元素中，選擇適當?shù)脑�素按要求填�?
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空：
①2個鈉離子________；②硝酸銨中顯-3價的氮元素________：
(2)寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式：
①空氣中體積分數(shù)最大的單質(zhì)________；

②清洗爐具的洗潔劑中的堿________；
③可用來治療胃酸過多的一種鹽________.