下列化學方程式書寫不正確的是

1. A.
   Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑
2. B.
   KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
3. C.
   4P+5O₂2P₂O₅
4. D.
   CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑

化學實驗小組在實驗室制備氫氣時，發(fā)現(xiàn)沒有鋅�；蜩F屑，僅有一些碎鋁片．根據(jù)有關資料提示，他們將鋁片放入燒堿溶液中，除去表面的氧化膜（Al₂O₃），洗凈后用于制取氫氣．
回答下列問題：
（1）已知氧化鋁與燒堿溶液反應時，會生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和水，寫出該反應的化學方程式________．
（2）圖中是實驗小組組裝的制取氫氣的發(fā)生裝置，檢驗該裝置氣密性的方法是________．
（3）用金屬鋁和稀鹽酸反應制取氫氣的化學方程式是________．
（4）收集氫氣的常用方法是________．
（5）在相同溫度下，若用鋅片和鋁片分別與相同濃度的鹽酸反應制取氫氣，反應速率：鋅________鋁（填“＞”“=”“＜”），理由是________．

某化學活動興趣小組的同學進行木炭還原CuO的探究實驗，生成物是紅色固體和無色氣體．他們查閱資料后得知氧化亞銅（Cu₂O）為紅色固體，猜測反應物比例不同，產(chǎn)物也會不同．因此，生成物中有CO₂、CO和Cu，固體還可能有Cu₂O．又知Cu₂O能和常見的酸（HNO₃除外）反應生成Cu²⁺和Cu．為此，請你和他們一起進行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體．甲同學設計的方案是：先將氣體通過足量的NaOH溶液，干燥后再通過灼熱的CuO，未反應完的氣體直接排放到空氣中．
①甲同學實驗后如果有________色固體生成，說明一定含有CO氣體；
②上述實驗方案中可選用的一種氣體干燥劑是________；
③甲同學設計的實驗方案有無不足之處？若有，請你指出有何不良后果，并提出改進方案；若沒有，該問不需作答．________．
（2）探究紅色固體中是否有Cu₂O．
①在如下方法中：a．上網(wǎng)查詢　　b．實驗　　c．請教老師
你認為最能解決實際問題的方法是________（填字母序號）．
②請你設計一個簡便的實驗方案，檢驗紅色固體中是否有Cu₂O．

實驗步驟	________
實驗現(xiàn)象與結論	________
化學反應方程式	________

（3）為探究紅色固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學另取一份CuO與木炭組成的混合物8.48g，高溫下充分反應后，剩余固體呈紅色（氧化銅全部被還原），其質(zhì)量為6.72g，且反應后產(chǎn)生的氣體能全部被足量的澄清石灰水吸收，將所得的沉淀過濾、洗滌、干燥、稱量得4.00g．請通過計算幫助他們分析固體產(chǎn)物的組成及質(zhì)量分數(shù)．

用氯酸鉀制氧氣時，錯把高錳酸鉀當二氧化錳混入，其結果是

1. A.
   速率減慢，生成氧氣質(zhì)量增加
2. B.
   速率不變，生成氧氣質(zhì)量減少
3. C.
   速率加快，生成氧氣質(zhì)量增加
4. D.
   速率加快，生成氧氣質(zhì)量減少

指出水的化學式H₂O代表的意義：
（1）______
（2）______
（3）______
（4）______

從化學發(fā)展簡史中看到金屬的使用，最先是青銅器，再后來是鐵器時代，而鋁的使用是近百年的事．下列說法與這個先后順序有關的是________（填序號）
（1）金屬的延展性；（2）金屬的導電性；（3）金屬的活潑性；（4）金屬在地殼中含量的多少；（5）金屬冶煉的難易程度．

燒杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物質(zhì)，燒杯內(nèi)液體的pH變化如圖所示．則符合該變化的一組物質(zhì)是

1. A.
   A選項
2. B.
   B選項
3. C.
   C選項
4. D.
   D選項

在下列空格上填寫適當?shù)幕瘜W用語或化學用語表示的意義：
（1）2個氫分子________
（2）4Fe²⁺（數(shù)字2的含義）________
（3）3個碳酸根離子________　　　
（4）缺少________元素會骨質(zhì)疏松
（5）五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價________
（6）地殼中最多的金屬元素與人體中最多的非金屬元素組成化合物的化學式________．

硝酸鉀可作為無土栽培的一種營養(yǎng)液．有人設計下列實驗步驟，現(xiàn)將100g25%的硝酸鉀溶液稀釋到l0%來用于培植營養(yǎng)液，其中錯誤的步驟是

1. A.
   計算，確定所需水的質(zhì)量
2. B.
   量取，按計算結果量取水250g
3. C.
   稀釋，將取好的水倒入25%的硝酸鉀溶液中
4. D.
   驗算，計算所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

下列詞語所描述的變化與對該變化的判斷，不相符合的是

1. A.
   水結成冰-----物理變化
2. B.
   葡萄釀酒----化學變化
3. C.
   蠟燭燃燒-----化學變化
4. D.
   燃放煙花----物理變化