二氧化碳滅火器滅火時(shí)具有降溫和隔絕空氣和降溫的作用．起隔絕空氣的作用是因?yàn)開_______，起降溫的作用是因?yàn)開_______．

2008年全球出現(xiàn)“無聲海嘯”--糧食危機(jī)，而我國(guó)糧食儲(chǔ)備充足，市場(chǎng)價(jià)格穩(wěn)定，化肥為保持糧食豐產(chǎn)起到了重要作用．常用化肥有：①尿素[CO（NH₂）₂]②硝酸鉀KNO₃③硝酸銨NH₄NO₃等，請(qǐng)回答：
（1）上述化肥中屬于復(fù)合肥的是 ________（填序號(hào)）；屬于有機(jī)物的是 ________（填序號(hào)）．
（2）硝酸銨溶解于水后溶液溫度明顯 ________（填“升高”或“降低”），其原因是 ________．
（3）①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是 ________；
②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素，則需要 ________㎏尿素．

生活中的下列各物質(zhì)屬于純凈物的是

1. A.
   
   食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?/div>
2. B.
   
   鉛筆芯
3. C.
   
   碳酸飲料
4. D.
   
   不銹鋼鍋

廚房是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們可以利用家庭生活用品來做化學(xué)實(shí)驗(yàn)，對(duì)化學(xué)進(jìn)行探究．下列實(shí)驗(yàn)不能利用廚房中的物品來 完成的是

1. A.
   探究鐵制品在什么條件小生銹
2. B.
   制取無殼雞蛋
3. C.
   鑒別食鹽和純堿
4. D.
   檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子

2008年12月3 1日，第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過決議，將2011年定為“國(guó)際化學(xué)年”（International Year of Chemistry），以紀(jì)念化學(xué)學(xué)科所取得的成就以及對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)．年會(huì)的主題是“化學(xué)--我們的生活，我們的未來”，紀(jì)念活動(dòng)將彰顯化學(xué)對(duì)于知識(shí)進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn)．下列敘述不正確的是

1. A.
   利用秸桿發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
2. B.
   提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了減少白色污染
3. C.
   SO₂、NO₂、CO₂都會(huì)導(dǎo)致空氣污染
4. D.
   提倡低碳生活，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

以下是某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖：（其中和分別表示兩種不同的原子）下列化學(xué)方程式符合圖示的

1. A.
   2H₂+O₂2H₂O
2. B.
   2H₂O2H₂↑+O₂↑
3. C.
   H₂+Cl₂2HCl
4. D.
   2Mg+O₂2MgO

下列關(guān)于二氧化碳用途的說法中，錯(cuò)誤的是

1. A.
   制大理石
2. B.
   干冰作制冷劑
3. C.
   可用于滅火
4. D.
   在蔬菜溫室中作肥料

化學(xué)課上教師為培養(yǎng)學(xué)生探究能力，讓學(xué)生對(duì)一包干燥的白色粉末組成進(jìn)行探究．請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問題：
【教師提醒】它由碳酸鈣、碳酸鈉、氫氧化鈉三種固體中的一種或兩種組成．
【提出猜想】白色粉末可能的組成有：①只有碳酸鈣；②只有碳酸鈉；③只有氫氧化鈉；④是碳酸鈉、碳酸鈣的混合物；⑤是碳酸鈣、氫氧化鈉的混合物；⑥是________的混合物．
【實(shí)驗(yàn)探究】（1）甲同學(xué)取適量白色粉末裝入試管中，然后加入足量的水，振蕩．結(jié)果白色粉末全部溶解，從而排除猜想中的________（填猜想中的序號(hào)），理由是________．
（2）在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上，乙同學(xué)另取少量白色粉末于試管中，加入足量的水溶解后再滴加2～3滴酚酞試液，振蕩后觀察，溶液變成紅色．乙同學(xué)認(rèn)為只有猜想③正確，可是丙同學(xué)卻不是這樣認(rèn)為，他的理由是________．
（3）丁同學(xué)進(jìn)一步確定白色粉末的組成，在甲同學(xué)所得的溶液中加入足量的稀硫酸，結(jié)果有氣泡產(chǎn)生，于是丁同學(xué)認(rèn)為可以排除猜想③，試寫出產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
【交流討論】
通過上述實(shí)驗(yàn)探究，小組內(nèi)展開了激烈的討論，有的同學(xué)認(rèn)為猜想②正確，有的同學(xué)認(rèn)為自已的猜想⑥正確，各執(zhí)一詞．于是小明同學(xué)想出一種方法：________
．

下列圖象不能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系的是

1. A.
   ①煅燒一定質(zhì)量的石灰石
2. B.
   ②鎂在空氣中燃燒
3. C.
   ③等質(zhì)量的Zn和Mg分別與等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸（足量）反應(yīng)
4. D.
   ④氧氣的溶解度隨壓強(qiáng)變化的關(guān)系

m克a%的燒堿溶液與n克a%的稀硫酸溶液混合后滴入石蕊試液仍為紫色，則m和n的數(shù)值關(guān)系正確的是

1. A.
   m=n
2. B.
   m＞n
3. C.
   m＜n
4. D.
   無法判斷