科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題．

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開(kāi)_______色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是________（填字母）．
A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的　 B．氨分子有一定質(zhì)量　 C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________．
（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，觀察紫色小花（用石蕊試紙做成的）________（填會(huì)或不會(huì)）變色．

化學(xué)就在我們身邊，他與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)從石灰石、氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨等物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì)，填寫(xiě)在空白處：
①可作家庭燃料的是________：
②可用作冰箱除味劑的是________；
③可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是________；
④綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________；
⑤可用作建筑材料的是________．

按照如圖裝置，瓶?jī)?nèi)盛放下列何種物質(zhì)時(shí)，燈泡不發(fā)光

1. A.
   燒堿溶液
2. B.
   蔗糖水
3. C.
   食鹽水
4. D.
   硫酸溶液

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

1. A.
   二氧化碳?xì)怏w通入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色
2. B.
   鎂條在空氣里燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，產(chǎn)生白煙，生成白色粉末狀固體
3. C.
   點(diǎn)燃棉線聞到一股燒焦的羽毛味
4. D.
   肥皂水滴入硬水中，產(chǎn)生較多的泡沫

請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要解釋以下問(wèn)題：
（1）從分子觀點(diǎn)解釋：固體碘和碘蒸氣遇到淀粉都變藍(lán)色．________，
（2）觀察盛水的鐵鍋，發(fā)現(xiàn)與水面接觸的一圈最易生銹．________，
（3）可溶性鋇鹽如氯化鋇是有毒的．碳酸鋇本身難溶于水，但在食用后卻會(huì)引起中毒，請(qǐng)解釋原因（用化學(xué)方程式表示）．________．

某學(xué)生在探究活動(dòng)中，把一根鐵釘放入燒杯中并注入一定量的硫酸銅溶液，一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象有：
①生鐵表面________，
②溶液逐漸由________色變?yōu)開(kāi)_______色．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________；該反應(yīng)的基本類型為_(kāi)_______反應(yīng)．

一位同學(xué)在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中，有下面的幾個(gè)操作，其中錯(cuò)誤的是

1. A.
   將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
2. B.
   將藥品平鋪在試管底部，以增大受熱面積
3. C.
   當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集氧氣
4. D.
   實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，再停止加熱

在FeSO₄和CuSO₄的混合溶液中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后得到一定量固體．過(guò)濾后向固體中加入少量稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生．對(duì)固體成分的說(shuō)法正確的是
①一定含有Zn　　　�、谝欢ê�有Fe　　　 ③一定含有Cu　 ④可能含有Zn　　　�、菘赡芎�有Fe．

1. A.
   ①②③
2. B.
   ②③④
3. C.
   ③④⑤
4. D.
   ①②④

某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w，如圖A所示，在光照充足的條件下，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體，測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量．
【查閱資料】
①植物通過(guò)光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w，放出氧氣．
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似，其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，且沒(méi)有氣體物質(zhì)生成．
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w？

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
抽取適量氣體，注入________，若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降，則裝置氣密性良好； （2）將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中，關(guān)閉止水夾，點(diǎn)燃紅磷； （3）待裝置冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中，體積約為125 ml． 方法2：用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量． （1）抽取150 ml的氣體，緩緩地從b處通入裝置中； （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，c處氣體的化學(xué)式為_(kāi)_______，集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml，該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的________%． 【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)對(duì)比，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是________（填寫(xiě)“方法1”或“方法2”），另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是________（友情提示：請(qǐng)注明是哪種方法）． 查看答案和解析>> 科目： 來(lái)源： 題型：解答題 生活中常常會(huì)有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，另外有些不法商販往往以次充好來(lái)牟取暴利．當(dāng)你遇到下列情況，怎樣用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法來(lái)鑒別： （1）用聚氯乙烯塑料袋代替聚乙烯包裝食品________． （2）如何辨別化纖毛線和純羊毛線________． （3）用鋁制工藝品冒充純銀工藝品________． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 全品作業(yè)本答案 同步測(cè)控優(yōu)化設(shè)計(jì)答案 長(zhǎng)江作業(yè)本同步練習(xí)冊(cè)答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練答案 仁愛(ài)英語(yǔ)同步練習(xí)冊(cè)答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時(shí)代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測(cè)試答案 更多練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請(qǐng)作者速來(lái)函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào)