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科目: 來源: 題型:解答題

科技節(jié)活動(dòng)中,化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下問題.

(1)圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團(tuán)由白色變?yōu)開_______色,該實(shí)驗(yàn)中沒有涉及的性質(zhì)是________(填字母).
A.氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的  B.氨分子有一定質(zhì)量  C.濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實(shí)驗(yàn),將注射器中濃石灰水注入瓶中,會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為________.
(3)圖C所示實(shí)驗(yàn),當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(4)圖D所示實(shí)驗(yàn),觀察紫色小花(用石蕊試紙做成的)________(填會(huì)或不會(huì))變色.

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科目: 來源: 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,他與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從石灰石、氦氣、氧氣、食鹽、活性炭、甲烷、二氧化碳、硝酸銨等物質(zhì)中選出與下列用途相對(duì)應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
①可作家庭燃料的是________:
②可用作冰箱除味劑的是________;
③可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是________;
④綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是________;
⑤可用作建筑材料的是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

按照如圖裝置,瓶?jī)?nèi)盛放下列何種物質(zhì)時(shí),燈泡不發(fā)光


  1. A.
    燒堿溶液
  2. B.
    蔗糖水
  3. C.
    食鹽水
  4. D.
    硫酸溶液

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液,溶液變紅色
  2. B.
    鎂條在空氣里燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放熱,產(chǎn)生白煙,生成白色粉末狀固體
  3. C.
    點(diǎn)燃棉線聞到一股燒焦的羽毛味
  4. D.
    肥皂水滴入硬水中,產(chǎn)生較多的泡沫

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科目: 來源: 題型:解答題

請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要解釋以下問題:
(1)從分子觀點(diǎn)解釋:固體碘和碘蒸氣遇到淀粉都變藍(lán)色.________,
(2)觀察盛水的鐵鍋,發(fā)現(xiàn)與水面接觸的一圈最易生銹.________,
(3)可溶性鋇鹽如氯化鋇是有毒的.碳酸鋇本身難溶于水,但在食用后卻會(huì)引起中毒,請(qǐng)解釋原因(用化學(xué)方程式表示).________.

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科目: 來源: 題型:填空題

某學(xué)生在探究活動(dòng)中,把一根鐵釘放入燒杯中并注入一定量的硫酸銅溶液,一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象有:
①生鐵表面________,
②溶液逐漸由________色變?yōu)開_______色.請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________;該反應(yīng)的基本類型為________反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:單選題

一位同學(xué)在用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,有下面的幾個(gè)操作,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    將盛有高錳酸鉀的試管底略向下傾斜
  2. B.
    將藥品平鋪在試管底部,以增大受熱面積
  3. C.
    當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集氧氣
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先將導(dǎo)管移出水面,再停止加熱

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科目: 來源: 題型:單選題

在FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定量鋅粉,充分反應(yīng)后得到一定量固體.過濾后向固體中加入少量稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生.對(duì)固體成分的說法正確的是
①一定含有Zn    ②一定含有Fe    ③一定含有Cu  ④可能含有Zn   、菘赡芎蠪e.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ③④⑤
  4. D.
    ①②④

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科目: 來源: 題型:解答題

某課外小組的同學(xué)將玻璃罩內(nèi)充滿純凈的二氧化碳?xì)怏w,如圖A所示,在光照充足的條件下,經(jīng)過一段時(shí)間后,該小組同學(xué)用注射器從a處抽取氣體,測(cè)定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳?xì)怏w,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質(zhì)相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應(yīng),且沒有氣體物質(zhì)生成.
【實(shí)驗(yàn)一】檢驗(yàn)玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳?xì)怏w?
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  • 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    抽取適量氣體,注入________,若導(dǎo)管內(nèi)水柱上升且一段時(shí)間不下降,則裝置氣密性良好;
    (2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,關(guān)閉止水夾,點(diǎn)燃紅磷;
    (3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進(jìn)入集氣瓶中,體積約為125 ml.
    方法2:用如下圖C所示的裝置測(cè)量氣體中氧氣的含量.

    (1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
    (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,c處氣體的化學(xué)式為________,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測(cè)得氧氣約占?xì)怏w總體積的________%.
    【實(shí)驗(yàn)反思】通過對(duì)比,該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),兩種方法所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果差距較大,其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確的是________(填寫“方法1”或“方法2”),另一實(shí)驗(yàn)方法中不合理的實(shí)驗(yàn)操作是________(友情提示:請(qǐng)注明是哪種方法).

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    科目: 來源: 題型:解答題

    生活中常常會(huì)有認(rèn)識(shí)上的誤區(qū),另外有些不法商販往往以次充好來牟取暴利.當(dāng)你遇到下列情況,怎樣用簡(jiǎn)單的化學(xué)方法來鑒別:
    (1)用聚氯乙烯塑料袋代替聚乙烯包裝食品________.
    (2)如何辨別化纖毛線和純羊毛線________.
    (3)用鋁制工藝品冒充純銀工藝品________.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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