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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

從H2、CO2、N2、He四種氣體中,按題意選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)并用化學(xué)式填空.
(1)空氣中含量最多的是________.
(2)光合作用的主要原料之一________.
(3)可填充霓虹燈且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的是________.
(4)溫室效應(yīng)主要是大氣中________過(guò)多造成的.它主要來(lái)源于________
(5)最理想的燃料是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)如圖中鈉元素、硫元素在周期表中的位置,回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為________,硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________;
(2)由這兩種元素組成的化合物中硫元素的化合價(jià)為________;
(3)新鮮的雞蛋殼及其內(nèi)殼上附有________(填物質(zhì)名稱),該物質(zhì)中含有硫元素,灼燒時(shí)會(huì)生成SO2,所以,灼燒雞蛋殼時(shí)會(huì)聞到________氣味.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室采用右圖裝置加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣:
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱①________,②________.
(2)指出裝置圖中的一處錯(cuò)誤是________;這處錯(cuò)誤將導(dǎo)致的后果是________.
(3)該實(shí)驗(yàn)中收集氣體的方法是________,現(xiàn)測(cè)知用該方法收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的可能原因是________.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是________.
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中導(dǎo)致試管破裂,其原因可能是________、________(要求填寫兩點(diǎn)).
(6)若采用向上排空法收集氧氣時(shí),其余操作不變,下列主要操作步驟中:
①撤出酒精燈;②檢查裝置氣密性;③把集氣瓶裝滿水倒置在水槽中;④點(diǎn)燃酒精燈;⑤收集氣體;⑥撤出水槽中的導(dǎo)管;
⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體;⑧選擇好儀器進(jìn)行連接組裝;⑨將試管固定在鐵架臺(tái)上.
正確的順序是(用序號(hào)填空)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)課本三次利用磷的燃燒實(shí)驗(yàn)以達(dá)到不同的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ㄈ鐖D所示)

(1)三組實(shí)驗(yàn)中哪些實(shí)驗(yàn)要求紅磷(或白磷)過(guò)量,請(qǐng)指出來(lái),并說(shuō)明要求過(guò)量的理由
答:實(shí)驗(yàn)________(填編號(hào)),理由:________;紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為________;
(2)實(shí)驗(yàn)B成功的關(guān)鍵因素你認(rèn)為應(yīng)該是________;
(3)實(shí)驗(yàn)C中水底的白磷能否換成紅磷?________(答“能”或“不能”),理由是:________.
(4)紅紅同學(xué)通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的原理和目的進(jìn)行研究,設(shè)計(jì)了如圖所示的改良實(shí)驗(yàn)以探究可燃物燃燒的條件,與實(shí)驗(yàn)C相比該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)________;劉星認(rèn)為改良后的實(shí)驗(yàn)還能得出其他的結(jié)論,你認(rèn)為該結(jié)論應(yīng)該是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

家庭用煤經(jīng)過(guò)從“煤球”到“蜂窩煤”的變化,其目的是


  1. A.
    增大可燃物的熱值
  2. B.
    提高可燃物的著火點(diǎn)
  3. C.
    提高空氣中氧氣的含量
  4. D.
    增大可燃物與空氣的接觸面積

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列關(guān)于原子的說(shuō)法中,正確的是


  1. A.
    原子不顯電性,說(shuō)明原子內(nèi)的電子數(shù)等于中子數(shù)
  2. B.
    原子是最小的粒子
  3. C.
    原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
  4. D.
    原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,有錯(cuò)誤的是
A、滅火方法
森林著火時(shí),開辟隔離帶;
實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火,用濕抹布蓋滅
B、食品安全
不能用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品;
含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽不能食用
C、實(shí)驗(yàn)安全
不能嘗藥品的味道;
不用鼻孔湊到集氣瓶口聞氣體的氣味
D、物質(zhì)組成
含有氧元素的化合物是氧化物;
分子、原子、離子都是直接構(gòu)成物質(zhì)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

總結(jié)歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.下表是某同學(xué)的“總結(jié)歸納”中有錯(cuò)誤的是
序號(hào)要  點(diǎn)具  體  內(nèi)  容  舉  例
A化學(xué)之最①金剛石是最硬的物質(zhì) ②空氣中含量最多的元素是氮 ③地殼中含量最高的元素是鐵
B氣體水溶性①氧氣不易溶于水 ②CO2能溶于水 ③氫氣難容于水
C火焰顏色①硫在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色 ②CO在空氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色 ③氫氣在空氣中燃燒,火焰呈淡藍(lán)色
D物質(zhì)用途①活性炭常用于食品脫色和除去異味 ②干冰可用于人工降雨 ③一氧化碳可用于冶煉金屬


  1. A.
    A、
  2. B.
    B、
  3. C.
    C、
  4. D.
    D、

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1974年,在我市大冶城區(qū)附近,發(fā)現(xiàn)了距現(xiàn)在兩三千年前的銅錄山古礦冶遺址,曾一時(shí)震動(dòng)全世界,國(guó)務(wù)院宣布它為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位.該地區(qū)蘊(yùn)藏著豐富的綠色孔雀石銅礦,某校初三化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)此非常好奇,他們收集銅錄山附近的孔雀石(假設(shè)為純凈物),進(jìn)行探究:
提出問(wèn)題:孔雀石是由哪些元素組成的?
猜想:查閱相關(guān)資料后,猜想綠色固體孔雀石可能是銅綠,它在受熱的情況下分解,生成CuO、CO2、H2O.
設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn):
①對(duì)試管內(nèi)的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置的作用是________,C裝置中的現(xiàn)象是________.
②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍(lán)色.
③取少量上述藍(lán)色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質(zhì)析出.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠色固體物質(zhì)中含有________等元素.(提示:裝置內(nèi)的空氣因素忽略不計(jì))
表達(dá)與交流:
(1)上述③中發(fā)生的化學(xué)方程式為________.
(2)反應(yīng)完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.
(3)如果將B、C兩裝置對(duì)調(diào),行嗎?為什么?________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后,他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在.該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么?
提出猜想:小玉同學(xué):木炭.      小蘭同學(xué):氧化銅.     小華同學(xué):________.
查閱資料:
(1)木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng);Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水.如:MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.
(2)硫酸銅溶液呈藍(lán)色
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):方案一:向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
方案二:取少量該黑色固體在空氣中灼燒,觀察現(xiàn)象.
他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論,達(dá)成了共識(shí):若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在,證明________同學(xué)的猜想正確.若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固體,證明________同學(xué)的猜想正確.若出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,證明小華同學(xué)的猜想是正確的,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作,記錄如下:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少,最后消失該黑色固體是.
反應(yīng)的化學(xué)方程式是

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