下列化學(xué)用語不正確的是

1. A.
   氧元素：O₂
2. B.
   2個氫原子：2H
3. C.
   氧化鐵：Fe₂O₃
4. D.
   鎂離子：Mg²⁺

加熱agKClO₃和bgMnO₂的混合物制氧氣，到固體質(zhì)量不再減少為止，得到cgKCl．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知生成氧氣的質(zhì)量為

1. A.
   （a+b）g
2. B.
   （a+b-c）g
3. C.
   （a-c）g
4. D.
   （b-c）g

人們在工作、生活中，為了防止事故，常采用一些安全措施，下列措施安全的是

1. A.
   用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn)液化石油氣是否漏氣
2. B.
   到小煤窯里挖煤用火把照明
3. C.
   屋里發(fā)生液化氣泄露，應(yīng)立即撥打“110”求救
4. D.
   屋里發(fā)生液化氣泄露，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，打開門窗通風(fēng)

下列做法容易發(fā)生危險(xiǎn)的是

1. A.
   活性炭作冰箱除臭劑
2. B.
   石灰漿用來抹墻
3. C.
   慶典活動大量使用氫氣球
4. D.
   用大理石制作裝飾物

運(yùn)用化學(xué)知識可以解決許多實(shí)際問題，下表中不正確的一組是

A	區(qū)分常見物質(zhì)	B	安全知識
	O2和CO2--通入澄清石灰水 滌綸和羊毛纖維--點(diǎn)燃并聞氣味 硬水和軟水--用肥皂水		天然氣泄漏--立即打開換氣扇 水產(chǎn)品防腐--甲醛溶液浸泡 預(yù)防煤氣中毒--確保煙道順暢
C	環(huán)保知識	D	物質(zhì)的性質(zhì)與用途
	減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油 深埋丟棄廢舊電池--造成水土污染 大理石雕塑被腐蝕--酸雨所致		N2化學(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣 H2具有可燃性--作氣體燃料 CO具有還原性--冶煉金屬

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

實(shí)驗(yàn)室常用pH來表示溶液的________；當(dāng)PH________7時，溶液呈酸性；當(dāng)pH________7時，溶液呈堿性．（填“＞”或“＜”或“﹦”）

常溫下向一定量的NaOH溶液中逐滴滴加稀鹽酸至完全反應(yīng)，下列圖象正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如下圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，根據(jù)圖形回答有關(guān)問題：
（1）指出圖形中的明顯錯誤：
①________；②________；
③________；④________．

（2）指出圖形中有標(biāo)號的儀器的名稱：①________；②________；③________；④________．
將錯誤改正后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（3）往容器中裝入高錳酸鉀的方法是：________，目的是：________．

（4）給試管加熱的方法正確的是：應(yīng)先：________，然后：________給藥品加熱，目的是：________．
（5）收集氧氣最適宜的時刻是：________，其原因是：________．

（6）判斷氧氣瓶收集滿氧氣的現(xiàn)象是：________．

（7）收集氧氣完畢，停止實(shí)驗(yàn)時，應(yīng)先：________，后：________，否則會：水________．

如圖為普通電子打火機(jī)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）打火機(jī)擋風(fēng)罩上通風(fēng)孔的作用是使空氣流通，據(jù)此說明燃燒需要的條件之一是________．
（2）小明為了探究打火機(jī)中液體燃料的組成，作了如下實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃打火機(jī)，取一小塊白瓷片置于火焰上方緊靠火焰處，觀察到白瓷片有黑色物質(zhì)--炭黑生成；點(diǎn)燃打火機(jī)，于火焰上方罩一個干燥而冷的玻璃杯，片刻后，可觀察到玻璃杯內(nèi)壁有有小水珠．
A、根據(jù)上述現(xiàn)象可知，該液體燃料的組成中含有________
B、該同學(xué)認(rèn)為通過上述現(xiàn)象不能確認(rèn)燃料中是否含有氧元素．理由是________．
C、為進(jìn)一步確定該液體燃料的組成．現(xiàn)取5.6克該燃料充分燃燒，得到17.6g二氧化碳和7.2g水．由此可推知該液體燃料的化學(xué)式為________．

有一份純氯酸鉀固體a，另有一份混有少量二氧化錳的氯酸鉀固體b，兩份固體質(zhì)量相等．分別同時加熱a和b，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.