A，B，C，D是四種含鈉元素的化合物，其中A由兩種元素組成．A與X，C與Z反應均生成難溶于稀硝酸的白色沉淀．D與X，Y，Z均能發(fā)生化學反應且D與Y能生成氣體．根據如圖中的要求（每個化學反應均能生成NaNO₃）確定各化合物，寫出化學式：A________，B________，C________，D________．

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應，根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．

（1）甲圖中反應的文字表達式為________，集氣瓶中加入液體的作用是________．
（2）丙圖中的反應現象為________，集氣瓶中加入的液體可能是________，其目的為________．
（3）上述三個反應的相同點是________（填序號）
①都是化合反應　 　 ②都是氧化反應　　 　③生成物都是固體　　 �、芏夹枰�點燃
⑤都是非金屬與氧氣反應　　　　　　　　　 ⑥都伴隨有發(fā)光、放熱的現象．

下列疾病可能與缺鋅有關的是

1. A.
   佝僂病
2. B.
   侏儒癥
3. C.
   貧血癥
4. D.
   甲狀腺腫大

有些化學實驗必須嚴格遵循一定的實驗操作順序，否則可能造成實驗失敗，甚至發(fā)生事故，例如：點燃氫氣前必須先檢驗氫氣的純度，然后再點燃，請再舉兩個嚴格遵循實驗操作順序的實例：
（1）________；
（2）________．

寫出下列化學符號
（1）鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、醋酸等溶液具有一些相似的化學性質，是因為它們的溶液中都含有相同________的緣故．
（2）根據下列物質（或主要成分），按要求將相關物質的化學式，填入相應的空格內：純堿，生石灰，苛性鈉，鋼、金剛石、硫酸，碳酸氫鈉，水銀，干冰，硝酸銨
①屬非金屬氧化物的是________；
②溶解時吸收大量熱的是________．

張軍配制50g 5%的NaCl溶液并驗證其酸堿性，設計了如下實驗，請指出他操作的錯誤之處共有
①計算：配制50g 5%的NaCl溶液需NaCl 2.5g、水45g
②稱量：先用100mL量筒量取所需水，然后按左盤放砝碼，右盤放物質稱取所需量的粗鹽，最后將稱得的鹽倒入量筒中，用玻璃棒攪拌使其溶解
③將預先用水潤濕的pH試紙伸入到配得的溶液中測定其pH．

1. A.
   4處
2. B.
   5處
3. C.
   6處
4. D.
   7處

下列物質長時間敞口放置在空氣中，質量會增加且有新物質生成的是

1. A.
   氫氧化鈉
2. B.
   濃硫酸
3. C.
   濃鹽酸
4. D.
   稀硫酸

實驗中學小春和小玲同學在張老師的指導下，對呼吸作用是否產生CO₂氣體進行探究．請你一同參與：
【提出問題】人呼出的氣體中是否含有CO₂氣體？
【設計方案并實驗】小春：在試管中加入2mL蒸餾水，用玻璃導管向其中吹氣，未發(fā)現明顯現象．小玲：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向其中吹氣，溶液變渾濁．
【解釋與結論】小玲的實驗結果證實了人呼出的氣體中含有CO₂氣體．其方案中的實驗原理用化學反應方程式表示為________．
【評價與反思】小春的實驗若繼續(xù)進行，也能得到與小玲同樣的結論．請你幫助設計后續(xù)方案；實驗操作________；
實驗現象________．

生活中處處有化學．請你用所學知識回答下列問題：
（1）黃瓜富含維生素C，維生素C在pH＜7和低溫的環(huán)境中較穩(wěn)定，為減少維生素C的損失，食用黃瓜時比較恰當的方法是________．
（2）家在農村的小明同學學了化肥的知識，為了使莊稼葉色濃綠，經常施用氮肥（NH₄）₂CO₃，如果施用了（NH₄）₂CO₃192kg，含氮________kg；同時鉀肥還可以增強抗病蟲害能力，所以他建議父親購買的復合肥是________．
（3）環(huán)境和能源是人類發(fā)展和生存的基本條件．你認為下列常用燃料中屬于可再生能源的是________．
A、石油　　　B、煤　　　C、乙醇　　　D、天然氣．

在通常狀況下，一氧化碳是無色、無味、難溶于水的有毒氣體，標準狀況下氣體密度為l.25g/L，和空氣密度（標準狀況下1.293g/L）相差很小，這也是容易發(fā)生煤氣中毒的因素之一（煤氣的主要成份就是一氧化碳）．它可以在空氣里燃燒，燃燒后的產物只有二氧化碳，也能與一些金屬氧化物反應得到該金屬．請根據上述材料回答：
①一氧化碳的物理性質有 ________（寫三點），化學性質有 ________．（寫一點）
②寫出一氧化碳燃燒的化學方程式：________．
③若發(fā)現家中煤氣泄漏，我們應采取的措施是（B　�。�
A、打開排風扇，將煤氣抽走；B．關閉閥門，開窗通風；C．點著打火機，尋找漏氣源頭，進行維修．