參加體育鍛煉后，為能較迅速恢復(fù)體能，可飲用葡萄糖溶液．現(xiàn)有20%的葡萄糖溶液500g，試計算該溶液含溶質(zhì)葡萄糖________g，可稀釋成10%的葡萄糖溶液________g．

“5.12”四川大地震時，一列裝有大量汽油的油罐車正駛進(jìn)隧道，遇上山體滑坡，大量石塊從山上滾落而下，砸壞了最后的油罐引起大火，隧道口被堵，列車停在隧道內(nèi)．消防員趕到后，抽水噴灑隧道和完好的油罐防止火勢漫延．下列有關(guān)說法不正確的是

1. A.
   山體滑坡是物理變化
2. B.
   可能是石塊砸到油罐產(chǎn)生的火星引燃了流出的汽油
3. C.
   油罐在隧道內(nèi)燃燒不可能引起爆炸
4. D.
   消防員向完好的油罐上噴水，可起到降溫防燃作用

在A+B=C+D的化學(xué)反應(yīng)中，20gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成5gC．若當(dāng)D的式量為74.5，5gA和5gB發(fā)生反應(yīng)時，生成D的質(zhì)量是

1. A.
   2.62g
2. B.
   3.46g
3. C.
   4.27g
4. D.
   6.25g

我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的中華文化．以下是我省部分文化遺產(chǎn)，其制作過程主要屬于化學(xué)變化的是

1. A.
   徽州石雕
2. B.
   阜陽剪紙
3. C.
   鐵鍛制的蕪湖鐵畫
4. D.
   松枝燒制的徽墨

氧氣是人類賴以生存的重要物質(zhì)之一．為了得到少量純凈的氧氣，在實驗室可以利用氯酸鉀、二氧化錳等物質(zhì)制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．在自然界里，空氣中的氧氣是由植物細(xì)胞中的葉綠體通過________作用產(chǎn)生的；比較上述兩種不同的反應(yīng)，我們既可以找到兩者之間的異同點，還能進(jìn)行科學(xué)的推測．從物質(zhì)分類的角度看，在葉綠體制造氧氣的同時還生成了________（填“有機物”或“無機物”），為生命活動提供了物質(zhì)基礎(chǔ)；從反應(yīng)的條件看，在葉綠體中可能存在具有________作用的物質(zhì)．

下列說法錯誤的是

1. A.
   分子之間的間隔：水蒸氣＞冰
2. B.
   電解水產(chǎn)生的氣體體積：負(fù)極＞正極
3. C.
   碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)C₂H₄＜C₃H₆
4. D.
   一個分子中原子總數(shù)：H₂O₂=C0₂

小科看到媽媽炒的一盤紫色高麗菜（一種紫色的卷心菜）的菜汁呈紫色，后來因為摻了醋變成了紅色，在洗盤子時遇到堿性洗滌劑變成黃綠色．下列也能使紫色高麗菜汁呈現(xiàn)在黃綠色的物質(zhì)是

1. A.
   檸檬汁
2. B.
   雪碧
3. C.
   食鹽水
4. D.
   肥皂水

水是生命的基礎(chǔ)，沒有水就沒有生命．下列有關(guān)水的說法正確的是

1. A.
   無色、無臭、清澈透明的水就是純水
2. B.
   提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等
3. C.
   鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時會引起爆炸
4. D.
   在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下，可迅速分解放出氧氣．袁老師和化學(xué)小組的同學(xué)們按如圖裝置實驗．請回答：
（1）裝置中標(biāo)號儀器的名稱是：①________，②________．
（2）錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________；
如果用高錳酸鉀制備氧氣，則化學(xué)方程式：________．
（3）若實驗中使用了100g10%的H₂O₂溶液，該H₂O₂溶液中含溶質(zhì)H₂O₂________g．
（4）白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍(lán)，請預(yù)測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍(lán)？
________（填“是”或“否”）．
（5）能用向上排空氣法收集氧氣，原因是________；上圖中儀器①插入儀器②的位置是否
正確？________（填“是”或“否”）．
（6）證明C中氧氣已收集滿的方法是________．

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）下面四種途徑都可以得到氧氣：

任意寫出其中的一個反應(yīng)方程式________．
（2）化學(xué)實驗的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來指導(dǎo)實驗工作．從實現(xiàn)原料和反應(yīng)過程的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實驗室中，上述幾種制取氧氣的途徑中用________（填物質(zhì)名稱）更體現(xiàn)化學(xué)實驗的綠色化追求．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________（填字母代號）．用排水收集氧氣完畢后，停止加熱時的操作順序是先________，然后________，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．