類推是化學學習中常用的思維方法．下列敘述正確的是

1. A.
   中和反應有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應一定是中和反應
2. B.
   酚酞遇堿溶液變紅色，所以能使酚酞試液變紅色的一定是堿溶液
3. C.
   氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物
4. D.
   置換反應一定有單質生成，所以有單質生成的反應一定是置換反應

下列操作或現(xiàn)象與分子對應的特性不一致的選項是

選項	操作或現(xiàn)象	分子的特性
A	給籃球充氣	分子間有間隙
B	在花園中可聞到花的香味	分子是運動的
C	100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL	分子是有質量的
D	水通電可以得到氫氣和氧氣	分子是可以再分的

1. A.
   A選項
2. B.
   B選項
3. C.
   C選項
4. D.
   D選項

如圖是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗裝置，根據(jù)要求回答下列問題：
（1）寫出下列儀器名稱：
A．________；B．________；C．________；
（2）高錳酸鉀制取氧氣的基本反應類型是________．
（3）此實驗包括以下操作，其正確的操作順序是________（填序號）．
①加熱②收集③檢查氣密性④裝藥品⑤將導管移出水面⑥固定裝置⑦熄滅酒精燈．
若最后兩步操作順序顛倒，會造成________后果．

在實驗室中，可以用加熱二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣，可采用右圖裝置制取氯氣并測量產(chǎn)生Cl₂的體積．
（1）能采用該氣體發(fā)生裝置的理由是________；
（2）該裝置中油層的作用是________．
氯氣在常溫下能分別與水、堿類等物質發(fā)生反應，并可以產(chǎn)生具有殺菌消毒、漂白（使有色物質褪色）等作用的物質．
（3）氯氣與水反應的化學方程式為：Cl₂+H₂O=HCl+HClO．為了證明把氯氣通入水的過程中，起漂白作用的物質是次氯酸（化學式為HClO），小明同學進行了如圖所示的探究實驗．你認為小明設計的方案能夠達到目的嗎？若能，請說明理由．若不能，請補充實驗幫助小明達到實驗目的（寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結論）．________．

“侯氏制堿法”制得的純堿中通常含有少量的氯化鈉．某同學想測定含有氯化鈉雜質的純堿樣品中雜質的質量分數(shù)．老師給出如下試劑：稀鹽酸、碳酸鉀溶液、氯化鈣溶液．該同學操作如下；取樣品5g全部溶解在20g水中，向所得溶液中加入29g某所選試劑，恰好完全反應．過濾后稱得濾液質量為50g．試回答：
（1）發(fā)生反應的化學方程式是________；
（2）求解樣品中純堿質量（x）的比例式為________；
（3）樣品中雜質氯化鈉的質量分數(shù)為________；
（4）所得濾液中溶質的質量分數(shù)________．

下列說法錯誤的是

1. A.
   原子是化學變化中的最小粒子
2. B.
   分子可再分，原子不能再分
3. C.
   水分子是保持水化學性質的最小粒子
4. D.
   同種元素的粒子，質子數(shù)一定相同

某學生用量筒量取液體時，量筒放平穩(wěn)后稱仰視液面讀得數(shù)值為19毫升，傾倒部分液體后，又俯視液面，讀得數(shù)值為10毫升．則該學生實際傾倒的液體體積是

1. A.
   9毫升
2. B.
   小于9毫升
3. C.
   大于9毫升
4. D.
   因操作錯誤無法判斷

某地曾發(fā)生了一起亞硝酸鈉中毒事件．亞硝酸鈉外觀酷似食鹽且有咸味，亞硝酸鈉和食鹽的有關資料如下：

項 目	亞硝酸鈉（NaNO2）	氯化鈉（NaCl）
水溶性	易溶，在15℃時溶解度為81.5g	易溶，在15℃時溶解度為35.8g
熔 點	271℃	801℃
沸 點	320℃會分解，放出有臭味的氣體	1413℃
跟稀鹽酸作用	放出紅棕色的氣體NO2	無反應

（1）根據(jù)上表，請你寫出亞硝酸鈉的兩個物理性質：①________，②________；
（2）檢驗亞硝酸鈉的方法可以是：________．

已知鐵銹主要成分：Fe₂O₃?H₂O，下列是某同學探究鐵生銹所設計的實驗方案，其中不必要做的實驗是

1. A.
   ①②
2. B.
   ③④
3. C.
   ⑤⑥
4. D.
   ④⑤⑥

下列物質名稱和括號內化學式對應的是

1. A.
   純堿[NaOH]
2. B.
   甲醛[CH₃OH]
3. C.
   小蘇打[NaHCO₃]
4. D.
   生石灰[Ca（OH）₂]