學(xué)會實驗室制取常見氣體的方法，是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能．
（1）初中化學(xué)需要學(xué)會制取的兩種氣體是________．
（2）制備氣體時都必須進(jìn)行的一項操作是________．
（3）選擇氣體收集方法的原理是________．

據(jù)中央電視臺2001年6月對云南撫仙湖湖底古城考古的現(xiàn)場報道，考古學(xué)家通過測定古生物遺骸中的碳14原子的含量來推測古生物的年代．碳14原子的質(zhì)子數(shù)是6，相對原子質(zhì)量是14，下列有關(guān)碳14原子的敘述正確的

1. A.
   其核外有8個電子
2. B.
   其核內(nèi)有6個中子
3. C.
   核電荷數(shù)為6
4. D.
   質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14

下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

1. A.
   向氫氧化鈉溶液中不斷加水，溶液pH與加入水的質(zhì)量的關(guān)系
2. B.
   向盛有氧化銅的燒杯中加入稀鹽酸至過量，生成氯化銅質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系
3. C.
   一定量的稀硫酸與鋅粒反應(yīng)，溶液的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系
4. D.
   向氯化銅和硝酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系

下圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過程．請回答下列問題：

（1）選用的鐵絲應(yīng)用________進(jìn)行處理．
（2）①鐵絲為什么要繞成螺旋狀？________．
②鐵絲前端為什么要系一根火柴？________．
③集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙？________
④點(diǎn)燃火柴后，鐵絲插入集氣瓶中適宜時刻和方法是________．
（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是________．
（4）若某同學(xué)取了一段紗窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲，來做這個實驗．結(jié)果沒有觀察到應(yīng)有的實驗現(xiàn)象．請分析此實驗失敗的可能原因：________．（至少寫出一條）

已知：浮力的大小與氣體的密度成正比，氣體的密度與其相對分子質(zhì)量成正比．如圖所示，A瓶中充滿氧氣，內(nèi)有一漂浮的小氣球；B瓶中有一只生理活動正常的小白鼠．當(dāng)打開連接A、B瓶導(dǎo)管上的夾子，并經(jīng)過一段時間后，小氣球的狀態(tài)應(yīng)是

1. A.
   下落到A瓶底部
2. B.
   仍在A瓶中飄蕩
3. C.
   上升到A瓶塞附近
4. D.
   因鼓脹過大而破裂

為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：
結(jié)合上述關(guān)系圖下列說法不正確的有

1. A.
   反應(yīng)①為分解反應(yīng)，反應(yīng)②化合反應(yīng)
2. B.
   燃燒時化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能、光能等
3. C.
   二氧化碳也是一種重要的資源
4. D.
   無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

計算化合物H_mRO_n中R元素的化合價．

下列化學(xué)方程式書寫正確的是

1. A.
   鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O₂=2Fe₂O₃
2. B.
   紅磷在氧氣中燃燒：2P+5O₂=P₂O₅
3. C.
   鐵和硫酸反應(yīng)：2Fe+3H₂SO₄=Fe₂（SO₄）₃+3H₂↑
4. D.
   氫氣在氧氣中燃燒：2H₂+O₂2H₂O

下列說法不正確的是

1. A.
   給試管內(nèi)液體加熱，試管與桌面成45°角
2. B.
   實驗時，沒有說明液體用量，應(yīng)取1mL-2 mL
3. C.
   實驗時，用剩的藥品要放回原瓶，以免浪費(fèi)
4. D.
   用量筒量取液體時，應(yīng)使視線與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平

化學(xué)與我們的生產(chǎn)密切相關(guān)，請試用所學(xué)過的化學(xué)知識解釋下列現(xiàn)象或做法的原因（用化學(xué)方程式表示）：
（1）人的胃液中含有少量鹽酸，服用含少量細(xì)鐵粉的補(bǔ)血藥品，能治療缺鐵性貧血
________
（2）食品包裝袋中的干燥劑（主要成分是氧化鈣）有防潮作用
________
（3）用石灰漿粉刷墻壁，在一段時間內(nèi)墻壁會“出汗”
________
（4）長期存放的氫氧化鈉溶液，因保存不當(dāng)而發(fā)生變質(zhì)
________