以二氧化錫（SnO₂）為敏感材料制成的“氣-電”轉(zhuǎn)換器，可用于對(duì)有害氣體的監(jiān)測(cè)．SnO₂屬于

1. A.
   酸
2. B.
   堿
3. C.
   鹽
4. D.
   氧化物

據(jù)報(bào)道，由于焚燒秸桿，去年五月至六月間我市部分地區(qū)的空氣質(zhì)量一度達(dá)到中度污染，這再次引起了人們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

1. A.
   秸桿燃燒產(chǎn)生的二氧化碳會(huì)形成酸雨
2. B.
   秸桿燃燒產(chǎn)生的大量煙塵會(huì)使空氣中的可吸入顆粒物增加
3. C.
   通過(guò)發(fā)酵秸桿可以制取沼氣
4. D.
   秸桿發(fā)酵腐爛后可以轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋?zhuān)�不正確的是

1. A.
   經(jīng)過(guò)食堂附近，聞到飯菜香味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
2. B.
   水受熱變成水蒸氣，水分子分裂變成了原子
3. C.
   50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說(shuō)明分子間有間隔
4. D.
   一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不可燃、不助燃，說(shuō)明分子不同，化學(xué)性質(zhì)不同

下列有關(guān)物質(zhì)變化的敘述中，正確的是

1. A.
   物理變化中一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化
2. B.
   化學(xué)變化中一定同時(shí)發(fā)生物理變化
3. C.
   需要加熱才能發(fā)生的變化一定是物理變化
4. D.
   不需要加熱就能發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）1個(gè)磷原子________；
（2）2個(gè)亞鐵離子________；
（3）3個(gè)甲烷分子________；
（4）二氧化硅中硅元素的化合價(jià)________；
（5）地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物的化學(xué)式________．

生活中處處有化學(xué)，請(qǐng)用相關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是________．
（2）熄滅酒精燈時(shí)，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是________．

下列歸納整理與解釋正確的是

①現(xiàn)象與解釋	②物質(zhì)鑒別
丹桂飄香--分子間存在較大的間隔	鑒別NH4NO3、NaOH、NaCl三種固體--水
③生活常識(shí)	④環(huán)境保護(hù)
煤爐取暖防中毒--室內(nèi)放一盆水	減少酸雨污染--不使用煤作燃料

1. A.
   ①
2. B.
   ②
3. C.
   ③
4. D.
   ④

5.6g含雜質(zhì)的鐵片加到足量的稀硫酸中，共收集到0.18g氫氣，該鐵片中不可能含有的雜質(zhì)是

1. A.
   銅
2. B.
   鎂
3. C.
   鋅
4. D.
   銀

如圖所示是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)問(wèn)后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b．請(qǐng)回答：
（1）電解水時(shí)，將________轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（2）氣體a為_(kāi)_______．
（3）實(shí)驗(yàn)室燃燒氣體a時(shí)，首先要________．
（4）水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比是________．

福島核泄漏引發(fā)全球關(guān)注核安全．
（1）核電站提供了世界約17%的電能，核能的開(kāi)發(fā)和利用，有效地緩解了化石燃料貯量不足帶來(lái)的能源危機(jī)．化石燃料是指煤、________和天然氣，天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（2）堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化，也是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生熔化時(shí)放出氫氣，與外界的氧氣接觸發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請(qǐng)寫(xiě)出氫氣爆炸時(shí)的化學(xué)方程式________．