根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)①中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（2）實(shí)驗(yàn)②中要使它們能發(fā)生的反應(yīng)應(yīng)進(jìn)行的操作是：________．可觀察的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：________．
（3）實(shí)驗(yàn)③裝有孔雀石的試管口要略向下傾斜的原因是：________，加熱一段時(shí)間后，試管可觀察的現(xiàn)象：________．

下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
2. B.
   用點(diǎn)燃的木條檢查天然氣是否泄露
3. C.
   水可以降低可燃物的著火點(diǎn)
4. D.
   家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

某學(xué)生用右圖所示的裝置，使用較濃的鹽酸跟足量碳酸鈉固體反應(yīng)，并將所生成的氣體通入石灰水中，開(kāi)始一段時(shí)間內(nèi)未發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁，原因是________．

如圖所示，是某同學(xué)用酚酞溶液和濃氨水做“氨分子的擴(kuò)散”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條上沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成紅色．導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生錯(cuò)誤操作可能是________，這一實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，所用的兩種試劑中________具有揮發(fā)性．

植物缺氮會(huì)導(dǎo)致生長(zhǎng)遲緩．下列物質(zhì)能為植物提供氮元素的是

1. A.
   KCl
2. B.
   NH₄HCO₃
3. C.
   Ca₃（PO₄）₂
4. D.
   K₂SO₄

如圖所示裝置，有洗氣．貯存氣體．收集氣體．除雜等用途，急救病人輸氧時(shí)也利用了該裝置類(lèi)似的裝置，以下說(shuō)法不正確的是

1. A.
   B導(dǎo)管連接供氧鋼瓶
2. B.
   B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管
3. C.
   該裝置可以用來(lái)觀察是否有氧氣輸出
4. D.
   該裝置可以用來(lái)觀察氧氣輸出速度

用分子、原子的相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象或事實(shí)，其中不正確的是

1. A.
   水通電分解成氫氣和氧氣：在化學(xué)變化中分子可以再分
2. B.
   氧氣和臭氧（O₃）的化學(xué)性質(zhì)不完全相同：構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
3. C.
   變癟的兵乓球用熱水浸泡可以恢復(fù)：分子的大小隨溫度改變而改變
4. D.
   向10mL水中加入10gKNO₃晶體，液體體積沒(méi)有明顯變化：分子間有間隔

實(shí)驗(yàn)室里，我們常用以下裝置制取氣體．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出標(biāo)有字母a的儀器名稱：________．
（2）利用上述B、D裝置的組合可以制取的一種氣體是________，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該產(chǎn)氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________．
（3）若用A和D裝置組合來(lái)制取氧氣，裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是________，其發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是________．

下列各組溶液，相互能發(fā)生反應(yīng)的是

1. A.
   鹽酸和硝酸銀
2. B.
   鹽酸和硝酸鎂
3. C.
   氫氧化鈉和氯化鋇
4. D.
   氫氧化鉀和硫酸鈉

空氣中各成分所占的體積由大到小的順序是
①氧氣�、诘�?dú)狻、鄱�氧化碳�、芟∮袣怏w．

1. A.
   ①＞②＞③＞④
2. B.
   ②＞①＞④＞③
3. C.
   ②＞①＞③＞④
4. D.
   ①＞③＞②＞④