關(guān)于H₂O₂、CO₂、MnO₂三種物質(zhì)，下列說(shuō)法不正確的是

1. A.
   都是氧化物
2. B.
   都是化合物
3. C.
   都含有氧元素
4. D.
   都含有氧分子

實(shí)驗(yàn)課上，小林制取并收集了一瓶氧氣，在做細(xì)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，未見(jiàn)細(xì)鐵絲燃燒．而小紅異常興奮，實(shí)驗(yàn)成功了，但實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁，說(shuō)：“我的集氣瓶碎了”．分析兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問(wèn)題并回答下列問(wèn)題：
（1）出現(xiàn)的問(wèn)題：小林________；小紅________．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（3）小紅實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象________．

CuSO₄溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解具有催化作用．有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn)探究．
（1）請(qǐng)幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．	________	FeCl3溶液可以對(duì)H2O2的分解起催化作用

（2）已知FeCl₃在水中可解離出Fe³⁺和Cl^-．對(duì)于能夠?qū)�H₂O₂的分解起催化作用的成分，三位同學(xué)提出了猜想：甲的猜想是H₂O；乙的猜想是Fe³⁺；丙的猜想是Cl^-．你認(rèn)為最不可能的是哪個(gè)同學(xué)的猜想，為什么？
（3）對(duì)余下的兩個(gè)猜想，同學(xué)們用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表：

實(shí)驗(yàn)過(guò)程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量的稀鹽酸，并把帶火星的木條伸入試管．	無(wú)明顯現(xiàn)象	________

（4）有同學(xué)建議“再向盛有5mL5%的H₂O₂溶液的試管中加入少量Fe₂（SO₄）₃溶液，以進(jìn)一步確定Fe³⁺的催化作用”．該實(shí)驗(yàn)操作有無(wú)必要？請(qǐng)說(shuō)明理由．

CO和O₂的混合氣體48g，在一定條件下充分反應(yīng)后，生成44g CO₂，則原混合氣體中CO和O₂的質(zhì)量比可能是

1. A.
   2：1
2. B.
   7：4
3. C.
   7：5
4. D.
   7：8

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序．（三種方案）

X、Y、Z物質(zhì)各2a g，它們相互化合時(shí)只生成新物質(zhì)W 4a g．若增加Y 2a g，X與Y剛好反應(yīng)完全，則X與Z參加反應(yīng)的質(zhì)量比是

1. A.
   3：2
2. B.
   2：3
3. C.
   1：2
4. D.
   1：1

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是

1. A.
   
   　 傾倒液體
2. B.
   
   量取液體
3. C.
   
   點(diǎn)燃酒精燈
4. D.
   
   滴加液體

下列圖標(biāo)中，屬于禁止帶火種的標(biāo)識(shí)是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

要除去CO中混有的少量CO₂方法是將混合氣體

1. A.
   通入水中
2. B.
   點(diǎn)燃
3. C.
   通入紫色石蕊溶液
4. D.
   通過(guò)澄清的石灰水

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)提供的下列藥品和儀器回答有關(guān)問(wèn)題
藥品：石灰石、熟石灰、二氧化錳、氯酸鉀、過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、稀硫酸．
儀器如圖1：
①選擇適當(dāng)?shù)乃幤分埔黄垦鯕猓��?qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，并根據(jù)此反應(yīng)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置（寫出標(biāo)號(hào)即可）．
②選擇適當(dāng)?shù)乃幤啡∫黄慷�氧化碳，�?qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．
③用制得二氧化碳做如圖2所示的興趣實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)?shù)稳霘溲趸�鈉溶液后，可觀察到什么現(xiàn)象？請(qǐng)解釋原因．
（2）化學(xué)反應(yīng)的快慢、反應(yīng)現(xiàn)象，生成物質(zhì)等與反應(yīng)物的量，反應(yīng)物的濃度、溫度、催化劑等有密切的關(guān)系．
①反應(yīng)物濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同，請(qǐng)舉一例說(shuō)明________
②碳在氧氣中燃燒，氧氣充足生成二氧化碳，氧氣不足生成一氧化碳，對(duì)比可得到的結(jié)論是________
③過(guò)氧化氫溶液在常溫下能緩慢分解，若加入少量的MnO₂時(shí)分解加速，說(shuō)明________
（3）73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．