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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì)混合攪拌后,能形成溶液的是


  1. A.
    面粉和水
  2. B.
    汽油和水
  3. C.
    蔗糖和水
  4. D.
    食用油和洗滌劑

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

將下列各物質(zhì)(或溶液)中的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除去的操作不正確的是


  1. A.
    食鹽(泥沙)--溶解于水、過(guò)濾、蒸發(fā)
  2. B.
    硝酸溶液(硫酸)--加入適量Ba(NO32溶液,過(guò)濾
  3. C.
    氧氣(水蒸氣)--將氣體通過(guò)濃硫酸
  4. D.
    NaOH溶液(Na2CO3)--加入適量鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料.已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為


  1. A.
    48
  2. B.
    26
  3. C.
    22
  4. D.
    44

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從A.氧氣 B.純堿 C.氮?dú)狻? D.無(wú)機(jī)鹽 E.石油 F.燒堿 G.葡萄糖中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是________;
(2)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是________;
(3)為人體提供能量的是________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

自然環(huán)境中化學(xué)物質(zhì)的循環(huán)自然環(huán)境是由生物圈、巖石圈、大氣圈、水圈組成的.自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)是指各種化學(xué)元素通過(guò)物理變化和化學(xué)變化在各圈層之間自發(fā)地流動(dòng)轉(zhuǎn)移.如圖是自然環(huán)境中部分無(wú)機(jī)物循環(huán)示意圖.  請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)你根據(jù)示意圖中給出的微觀粒子及其變化規(guī)律判斷,生物圈中一定含有的非金屬元素有________.
(2)示意圖中,由分子構(gòu)成的含氮元素的物質(zhì)有________種;寫(xiě)出一種巖石圈中存在的復(fù)合肥料的化學(xué)式________.
(3)根據(jù)示意圖,請(qǐng)你列舉一個(gè)通過(guò)物理變化實(shí)現(xiàn) 物質(zhì)由大氣圈向水圈轉(zhuǎn)化的事例.
________.要實(shí)現(xiàn)碳元素由大氣圈向巖石圈轉(zhuǎn)化,請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(4)人類為了自身的需要,過(guò)度地向大自然索取物質(zhì)和能量,使自然環(huán)境遭到破壞,特別是20世紀(jì)以來(lái),由于人口數(shù)量的劇增以及現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,對(duì)自然環(huán)境中物質(zhì)的循環(huán)造成了很大的影響,大氣質(zhì)量的急劇惡化就是一個(gè)例證.從大氣中各氣體含量變化的角度看,目前顯著增加的氣體有(寫(xiě)出兩種氣體)________和________.對(duì)環(huán)境造成的危害分別是________和________.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

下面是小紅歸納整理的一些知識(shí),你認(rèn)為不正確的是


  1. A.
    溶液中溶劑不一定都是水
  2. B.
    物質(zhì)溶于水后,溶液溫度一定不變
  3. C.
    使酚酞試液變紅的溶液一定呈酸性
  4. D.
    生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造美麗泉城,是我們的責(zé)任.下列做法中,與此倡導(dǎo)不相符的是


  1. A.
    工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
  2. B.
    推廣使用一次性木筷和紙杯
  3. C.
    提倡使用無(wú)磷洗衣粉
  4. D.
    使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

進(jìn)行Ba(OH)2溶液的導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)時(shí),如果向Ba(OH)2溶液中分別逐滴加入下列物質(zhì),能觀察到燈光“亮→暗→滅→亮”變化的是


  1. A.
    NaOH溶液
  2. B.
    HCl溶液
  3. C.
    H2SO4溶液
  4. D.
    Na2CO3溶液

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能跟所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
  2. B.
    不用二氧化錳,過(guò)氧化氫也可分解
  3. C.
    用排水法收集氧氣時(shí),看到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就應(yīng)該立即收集
  4. D.
    將木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中,木炭會(huì)立即燃燒起來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有一瓶已使用過(guò)的氫氧化鈉溶液,某小組同學(xué)就“該溶液是否變質(zhì)”對(duì)其進(jìn)行了探究.請(qǐng)你參與探究:
(1)甲同學(xué)首先對(duì)該溶液的溶質(zhì)作出了以下兩種假設(shè):
①是NaOH ②是NaOH和Na2CO3的混合物
請(qǐng)你對(duì)此再提出兩種假設(shè):________、________:
(2)乙同學(xué)通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)證明甲同學(xué)的第②種假設(shè)是正確的,他推測(cè)該溶液是因?yàn)槲樟丝諝庵械腳_______而產(chǎn)生了Na2CO3,要除去溶液中的Na2CO3應(yīng)選用的試劑是________.氫氧化鈉溶液保存時(shí)應(yīng)注意________;
(3)丙同學(xué)進(jìn)一步探究NaOH溶液的變質(zhì)程度.他向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(a)寫(xiě)出鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式:________
(b)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與NaOH反應(yīng)所用稀鹽酸溶液的質(zhì)量是________ g;
(c)根據(jù)b中與NaOH反應(yīng)所用稀鹽酸的質(zhì)量,對(duì)照上圖,請(qǐng)你提出一個(gè)還值得探究的問(wèn)題:________.

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