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科目： 來源： 題型：單選題

某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下”。就“拿磁鐵來吸一下”這一過程而言，屬于科學探究中的


  1. A.
    假設(shè)
  2. B.
    實驗
  3. C.
    觀察
  4. D.
    做出結(jié)論

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科目： 來源： 題型：單選題

下列鑒別方法錯誤的是


  1. A.
    用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳
  2. B.
    用碘水鑒別淀粉和葡萄糖
  3. C.
    用肥皂水鑒別軟水和硬水
  4. D.
    用灼燒的方法鑒別棉布和絲綢

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科目： 來源： 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是


  1. A.
    鐵絲在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成黑色固體
  2. B.
    硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，并生成無色無味的氣體
  3. C.
    向氫氧化鈣溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成藍色
  4. D.
    向鹽酸中滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變成紅色

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科目： 來源： 題型：單選題

下列屬于化學變化的是


  1. A.
    海水曬鹽
  2. B.
    植物光合作用
  3. C.
    冰雪融化
  4. D.
    玻璃破碎

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科目： 來源： 題型：單選題

某飲料的標簽上標有水質(zhì)成分如下（mg/L）：硒：0.013 鍶：0.0596  鋅：0.00162  鈣：4.69 鈉：18.4。 這里的硒、鍶、鋅、鈣、鈉是指


  1. A.
    元素
  2. B.
    原子
  3. C.
    分子
  4. D.
    離子

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科目： 來源： 題型：單選題

從物質(zhì)組成的角度看，與臭氧、紅磷、鐵屬于同一類別的是


  1. A.
    鋼
  2. B.
    冰
  3. C.
    液氧
  4. D.
    空氣

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科目： 來源： 題型：單選題

實驗室用加熱高錳酸鉀或雙氧水與二氧化錳混合的方法制取氧氣，其共同點是


  1. A.
    都需要加熱
  2. B.
    都使用二氧化錳作催化劑
  3. C.
    都發(fā)生了分解反應(yīng)
  4. D.
    都生成了兩種物質(zhì)

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科目： 來源： 題型：單選題

實驗室采用排水法收集氧氣時，需將導氣管伸入盛滿水的集氣瓶，這個操作應(yīng)在


  1. A.
    加熱固體藥品前
  2. B.
    與加熱固體藥品同時
  3. C.
    開始有氣泡放出時
  4. D.
    氣泡連續(xù)并均勻放出時

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科目： 來源： 題型：單選題

臭氧水是臭氧（O3）溶入水中制成的，能脫色去臭，還是很好地殺蟲、殺菌劑，下列說法錯誤的是


  1. A.
    臭氧是單質(zhì)
  2. B.
    1個臭氧分子由3個氧原子構(gòu)成
  3. C.
    臭氧水是氧化物
  4. D.
    臭氧水是混合物

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科目： 來源： 題型：單選題

蔗糖（C12H22O11）是我們生活中常用的甜味劑，下列關(guān)于它的說法正確的是


  1. A.
    該物質(zhì)碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12：22：11
  2. B.
    該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為342g
  3. C.
    該物質(zhì)屬于氧化物
  4. D.
    該物質(zhì)在空氣中完全燃燒的生成物只有CO2和H2O

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