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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

有下列兩組物質(zhì),每組中均有一種與其他物質(zhì)的類別不同,用化學(xué)式表示這種物質(zhì)或者其主要成分,并注明它的物質(zhì)類別.
(1)冰 干冰 鐵銹 紅磷______,類別______
(2)純堿 燒堿 石灰石 膽礬______,類別______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A~I(xiàn)是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),A是發(fā)酵粉的主要成分,H是一種常見(jiàn)的建筑材料的主要成分.它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(提示:碳酸鈣高溫分解成氧化鈣和二氧化碳).試回答下列問(wèn)題:

(1)F的化學(xué)式為:______.
(2)A與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______,其反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

大樹(shù)菠蘿是湛江特產(chǎn),它是世界上最重的水果.切開(kāi)大樹(shù)菠蘿聞到陣陣果香,原因是


  1. A.
    分子在不斷運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    分子很大
  3. C.
    分子之間有間隙
  4. D.
    分子分解成原子

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組,從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定所收集到氧氣的體積.

(1)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→______→______→______.
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,甲同學(xué)觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色,這是因?yàn)開(kāi)_____進(jìn)入E裝置并溶于水中的緣故.為了防止實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣體積大于理論值,為此繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)探究:
提出問(wèn)題:出現(xiàn)“收集到的氧氣體積大于理論值”的原因是什么?
作出猜想:猜想Ⅰ:可能是反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;
猜想Ⅱ:可能是反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;
猜想Ⅲ:______.請(qǐng)回答他做出猜想Ⅲ的理由是______.
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)一:取一定質(zhì)量的二氧化錳于試管中,加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得固體殘留物的質(zhì)量不變.證明猜想______錯(cuò)誤.
實(shí)驗(yàn)二:取一定質(zhì)量的錳酸鉀于試管中,加熱一段時(shí)間______.綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,證明猜想Ⅱ正確.
反思拓展:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)討論、交流,丙同學(xué)用下列儀器和藥品又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
①帶瓶塞的1000mL圓底燒瓶  ②電子天平(稱量精確度為0.01g)  ③酒精燈  ④某種較活潑的金屬粉末(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要用到的其他實(shí)驗(yàn)用品已省略,實(shí)驗(yàn)中有關(guān)物質(zhì)的物理量數(shù)據(jù)為已知)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:_____________.再利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和已知數(shù)據(jù)就可換算得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小東、小林和小雨同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液使酚酞溶液變紅的現(xiàn)象很感興趣,決定做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:氫氧化鈉溶液中到底是哪一種粒子使酚酞溶液變紅?實(shí)驗(yàn)中可供使用的用品有鹽酸、氯化鈉溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、酚酞溶液及若干支試管.
【提出假設(shè)】
假設(shè)(1):使酚酞溶液變紅的是H2O.
假設(shè)(2):使酚酞溶液變紅的是Na+
假設(shè)(3):使酚酞溶液變紅的是______.
小東認(rèn)為不做實(shí)驗(yàn)即可說(shuō)明假設(shè)(1)不成立.原因是______.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】(完成下列實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及實(shí)驗(yàn)結(jié)論)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)向裝有氫氧化鈉溶液的試管中滴加酚酞溶液溶液變紅色不填
(2)
小雨認(rèn)為向步驟(1)后的試管中加入鹽酸也可得出正確結(jié)論,你同意她的觀點(diǎn)嗎?______(填“同意”或“不同意”).
【實(shí)驗(yàn)拓展】
小林將酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液也變紅.他們經(jīng)過(guò)分析、討論、歸納,得出的結(jié)論是______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

成語(yǔ)“百煉成鋼”的化學(xué)含義是將反復(fù)燒紅的生鐵在空氣中不斷錘打,轉(zhuǎn)化為鋼.請(qǐng)寫出其中重要的化學(xué)方程式:________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

煤是我國(guó)目前最主要的一種能源.
(1)煤是______(填“純凈物”或“混合物”),含有碳、氫、硫、氧等______(填“單質(zhì)”或“化合物”或“元素”)以及無(wú)機(jī)礦物質(zhì).
(2)煤屬于______(填選項(xiàng)番號(hào)).
A.可再生能源  B.化石燃料  C.清潔能源  D.綠色能源
(3)煤炭燃燒不充分,會(huì)造成______,______等弊端.
(4)生活中常用煤塊作燃料,為使其充分燃燒,可進(jìn)行怎樣的處理?請(qǐng)簡(jiǎn)述處理方法并說(shuō)明這樣做的依據(jù).______
(5)在煤礦礦井中常含有甲烷,存在甲烷爆炸的安全隱患.因此,煤礦采取安全措施是十分必要.通常采取的安全措施有嚴(yán)禁煙火、安裝甲烷檢測(cè)裝置、______等.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
(1)紅磷在空氣中燃燒______;
(2)硫在空氣中燃燒______;
(3)木炭在氧氣中燃燒______;
(4)鐵絲在氧氣中燃燒______.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征、排放較少的溫室氣體并獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式.
(1)溫室氣主要是指______(填物質(zhì)的化學(xué)式).
(2)化石燃料燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生SO2氣體,SO2氣體的大量排放引起的一大環(huán)境問(wèn)題是______.
(3)下列做法中不符合低碳經(jīng)濟(jì)理念的是______(填序號(hào)).
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②大力發(fā)展火力發(fā)電
③研制和開(kāi)發(fā)新能源
(4)“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實(shí)現(xiàn)“零排放”.CO2和H2可以按不同比例反應(yīng),生成下列有機(jī)物.用CO2和H2反應(yīng),只生成一種產(chǎn)物并且能實(shí)現(xiàn)“零排放”,這種產(chǎn)物是______(填序號(hào))
A.乙醇(C2H6O)   B.乙酸 (C2H4O2
C.甲酸(CH2O2)   D.丙酮(C3H6O)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們更好地認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的______性.
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂刷油漆或鍍上其他金屬.這些方法能防止銹蝕的原理是______.
(3)25m3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積0.024m3的鋼瓶中,原因是______.
(4)廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式煙花燃放時(shí),消防官兵每過(guò)一小時(shí)就朝燃放點(diǎn)周邊的樓房進(jìn)行淋水澆濕,以免煙花飛濺的火星引發(fā)火災(zāi).淋水滅火的原理是______.
(5)施用氮肥能使農(nóng)作物葉色濃綠,下列物質(zhì)屬于氮肥的是______.
A.NH4NO3   B.KCl    C.Ca3(PO42    D.K2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案