根據(jù)已經(jīng)學(xué)習(xí)的實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律？請你結(jié)合下列裝置圖回答問題：

（1）指出儀器名稱：甲______、乙______．
（2）如果用A裝置加熱固體制取氣體，請指出其中的兩處錯誤：
③______；④______；
（3）用B裝置制O₂時，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）如果某同學(xué)用F裝置收集尾氣一氧化碳，則收集時氣體應(yīng)從導(dǎo)管口的______端（填“a”或“b”）通入．
（5）實驗室制取并收集CO₂應(yīng)選用的裝置組合是______（填序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

“民以食為天，食以安為先”．下列做法符合食品安全要求的是

1. A.
   為使粽葉顏色更鮮艷，用硫酸銅溶液浸泡
2. B.
   為去除皮蛋的澀味，食用時加入一定量的醋
3. C.
   為改善肉制品的口感，加入過量的亞硝酸鈉
4. D.
   為節(jié)約成本，飯店重復(fù)使用植物油炸制食品

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請用化學(xué)符號或化學(xué)式填空：
（1）形成酸雨的氣體有氮氧化物和______．
（2）2個硫酸根離子______．
（3）燒堿______．

（1）濃硫酸具有很強的腐蝕性，溶于水會放出大量的熱，配制稀硫酸時應(yīng)注意安全．圖表示稀釋濃硫酸的正確操作，請進行下列有關(guān)計算：
（2）20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸所含溶質(zhì)的質(zhì)量為______ g．
（3）將20g98%的濃硫酸注入80g水中，形成的稀硫酸的質(zhì)量為
______ g，其中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（4）鈦（Ti）是一種重要金屬，它可由鈉（Na）和四氯化鈦（TiCl₄）在一定條件下反應(yīng)制得，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：TiCl₄+4Na═Ti+4NaCl．欲制取鈦24kg，需要原料四氯化鈦的質(zhì)量為多少？

按要求填空：
（1）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：①氮分子______，②硫酸根離子______，
③二氧化氯中氯元素顯+4價______，④2個銀原子______．
（2）鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈣原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為______，它在化學(xué)反應(yīng)中易______ （填“得”或“失”）電子．
（3）2010年世博會中國館--“東方之冠”給人強烈的視覺沖擊，它的主體結(jié)構(gòu)為四根巨型鋼筋混凝土制成的核心筒．鋼屬于______（填“金屬”或“合金”）．

（1）取5g硝酸鉀溶于95g水中，將此溶液平均分成5份．每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（2）欲配置500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，用于農(nóng)業(yè)選種．現(xiàn)只提供三種試劑：
①300g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液；②氯化鈉固體；③水（水的密度為1g/cm³）
任選其中的試劑，提出你設(shè)計的一種配置方案______．（只要求寫出配置時各種物質(zhì)的量）．

請根據(jù)下列裝置圖回答問題．
（1）寫出圖中儀器①、②的名稱 ①______，②______．（2）實驗室制取二氧化碳，選用的氣體發(fā)生裝置為______ （填序號，下同），氣體收集裝置為______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（3）實驗室用若用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，最好選用的裝置組合為______．
（4）將由C、CuO、Fe三種物質(zhì)組成的混合物放入由A、G組成裝置的A的試管中，高溫加熱．當(dāng)觀察到G中澄清石灰水變渾濁時，停止加熱，密封冷卻至室溫；然后往試管中加入稀硫酸，觀察到有氣泡冒出，且紅色物質(zhì)明顯增加．試依次用化學(xué)方程式表示紅色物質(zhì)產(chǎn)生和增加的可能的原因______、______．

寫出符合下列要求的化學(xué)符號：
①二個氫分子________；②三個硫酸根離子________．

請按下列要求填空：
（1）KClO₃中氯的化合價是______價；
（2）“2CO₂”表示的意義是______；
（3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，則該粒子的符號是______．

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失了，同時有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進行探究，待你一同參與：
【提出問題】溫度較高時，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳和氨氣．
【查閱資料】氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．
【實驗設(shè)計】小明設(shè)計了如圖所示的裝置進行實驗（夾持裝置省略，燒杯A中生石灰能與水反應(yīng)放出大量的熱）．
（1）根據(jù)現(xiàn)象：______，證明實驗后生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水______，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成．
【實驗結(jié)論】碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的文字表達式為______．
【實驗反思】根據(jù)以上實驗，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時應(yīng)注意的問題是______．