化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)叫做氧化-還原反應(yīng)，如H₂+Cl₂2HCl，反應(yīng)前后氫元素和氯元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，該反應(yīng)是氧化-還原反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該反應(yīng)________（填“是”或“不是”）氧化-還原反應(yīng)．

酒精燈的燈焰可分為三個(gè)部分________、________、________．其中________溫度最高．

兩種溶液混合，生成了一種沉淀．用酸堿鹽的知識(shí)回答下列問題．
（1）若一種溶液是藍(lán)色，另一種無色，生成的藍(lán)色沉淀溶于稀硝酸且無氣體產(chǎn)生，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是______和______；
（2）若兩種溶液均為無色，混合加熱后產(chǎn)生一種無色能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則兩種溶液中的溶質(zhì)可能是______和______；
（3）若兩種溶液均為無色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，沉淀可能是______．

如圖是硝酸鉀的溶解度曲線圖．讀圖答問：
（1）20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度約為______ g．
（2）硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而______．

維生素B₂（化學(xué)式C₁₇H₂₀O₆N₄）可以用于防治多種炎癥疾�。�下列關(guān)于維生素B₂的說法正確的是

1. A.
   維生素B₂是由碳、氫、氧、氮原子直接構(gòu)成的
2. B.
   維生素B₂I中碳、氫元素的質(zhì)量比為5：51
3. C.
   維生素B₂分子的相對(duì)分子質(zhì)量為376
4. D.
   維生素B₂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

以下是某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉溶液進(jìn)行探究的過程．他們根據(jù)氫氧化鈉溶液使無色酚酞試液變紅的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，想知道是溶液中的哪一種粒子使酚酞溶液變紅了．
（1）猜想與假設(shè)：是溶液中的OH^-使酚酞溶液變紅了．
（2）查閱資料：NaOH溶液中存在著H₂O、Na⁺、OH^-等三種粒子．
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①在第一支干凈的試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴無色酚酞溶液，溶液幾乎不變色，由此得到的結(jié)論是 ______；
②在第二支干凈的試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，此時(shí)溶液仍然不變色，說明 ______；
（4）得出結(jié)論：原假設(shè) ______（填“成立”、“不成立”）．
（5）反思與拓展：
在小組討論時(shí)，小明同學(xué)認(rèn)為以上的探究過程還可以進(jìn)一步改進(jìn)，使實(shí)驗(yàn)步驟更為簡(jiǎn)單，小明的改進(jìn)要點(diǎn)是 ______，原理是 ______．
若在第三支干凈的試管中加入2mL澄清的石灰水（氫氧化鈣溶液），再滴入幾滴酚酞溶液，出現(xiàn)的現(xiàn)象必定是 ______．

已知碳原子的質(zhì)量是1.993×10^-26Kg，而一個(gè)氯原子的質(zhì)量是5.885×10^-26Kg，求氯的相對(duì)原子質(zhì)量．

100毫升水和100毫升酒精混合，所得體積________于200毫升，這說明了________．

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中不正確的是

1. A.
   細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒有黑色固體生成
2. B.
   蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
3. C.
   打開盛放濃鹽酸的試劑瓶瓶塞后，出現(xiàn)白霧
4. D.
   電解水時(shí)，負(fù)極產(chǎn)生的氣體燃燒呈淡藍(lán)色火焰

如圖：A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）P點(diǎn)表示的意義是______．
（2）當(dāng)溫度為t₁℃時(shí)，______的溶解度最大；當(dāng)溫度為t₃℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為______．
（3）如果把A、B、C．分別放入100g水中配成t₃℃的飽和溶液，再冷卻至t₁℃，析出晶體最多的是______，沒有晶體析出的是______．