青少年時期應(yīng)注意不能偏食挑食，每天都要攝入均衡的營養(yǎng)．某校食堂食譜如下：

主食	米飯　 粥
副食	煎雞蛋　紅燜肉　 豆腐湯

這些食物中除了水和無機(jī)鹽外還含有的營養(yǎng)素是________、________、________等．
考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應(yīng)該增加的配菜是________．

從給定化合價的、、、、五種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑�素寫出下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：非金屬氧化物________；無氧酸________；金屬單質(zhì)________．

有以下材料：

元素	質(zhì)子數(shù)	中子數(shù)	相對原子質(zhì)量
碳	6	6	12
碳	6	7	13
碳	6	8	14
氮	X	7	14

根據(jù)以上材料并根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題
（1）碳元素與氮元素的本質(zhì)區(qū)別是______；
（2）表中X 的值為______；
（3）中子數(shù)不能決定元素的種類，原因是①中子數(shù)不同，元素種類不同；②______．

我市某廠高溫煅燒石灰石制生石灰，每天需要含碳酸鈣80%的石灰石原料100t，假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解．請計算：
（1）理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸？
（2）煅燒后的產(chǎn)品中氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計算結(jié)果精確到0.1%）

如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，所需的裝置有______（填字母序號），實驗室通制取二氧化碳所需的裝置有______．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，所需的發(fā)生裝置是______，其中二氧化錳起的作用是______．
（3）C、D、E三種裝置是用于收集氣體的，其中向下排空氣法收集氣體的是______

經(jīng)過一學(xué)期化學(xué)的學(xué)習(xí)，使我們懂得了許多知識．同時也提高了我們認(rèn)識世界和物質(zhì)的能力，生活中有許多不法分子常以假亂真．請對下列外觀相似的物質(zhì)選擇一種方法進(jìn)行鑒別，并完成下表：

物　　　　　質(zhì)	選擇的方法或試劑	實驗的現(xiàn)象	結(jié)論
黃金或黃銅（銅鋅合金）	________	表面變黑	該物質(zhì)是________
氮氣或二氧化碳	________	________	該氣體是________

許多化學(xué)反應(yīng)都能生成水，請按照以下反應(yīng)類型，各寫一個生成水的化學(xué)方程式：
化合反應(yīng)：________．
分解反應(yīng)：________．
置換反應(yīng)：________．
復(fù)分解反應(yīng)：________．
不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)反應(yīng)：________．

下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是

	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除去雜質(zhì)的方法
A	CO2	HCl	通過足量的氫氧化鈉溶液，干燥
B	NaCl粉末	CaCO3粉末	溶解、過濾、蒸發(fā)
C	NaOH溶液	Na2CO3溶液	加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
D	FeSO4溶液	CuSO4溶液	加入過量的鐵粉，過濾

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

有A、B、C、D、E五種元素，A、B二種元素的原子最外層電子數(shù)相同，其單質(zhì)在常溫下都是氣體；B、C、D三種元素的原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)都差1，在五種元素、中，E元素的原子核電荷數(shù)最�。瓺元素共有三個電子層，每個電子層均達(dá)到飽和的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．E元素的單質(zhì)在B元素的單質(zhì)中燃燒，可形成蒼白色火焰，生成的化合物EB是共價化合物．
（1）這五種元素的元素符號是：A______，B______，C______，D______，E______．
（2）C元素的原子核內(nèi)有______個質(zhì)子．核外各電子層的電子數(shù)是：K______、L______、M______．
（3）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______．

寫出下列符號中“2”的意義．
①________；
②________；
③2O________；
④________．