化學與社會發(fā)展有著密切的聯(lián)系．請回答下列有關問題：
（1）發(fā)展氫能源有著廣闊的前景，有研究人員提出了“利用太陽能，以水為原料，大量生產氫氣，并用作各種機械的動力燃料”這一設想．你認為這一設想能否實現(xiàn)？______．能若認為能寫出有關的兩個化學方程式______、______．
用氫氣作為燃料與現(xiàn)在廣泛使用的化石燃料相比有什么優(yōu)點？（要求答出兩點）
①______；②______．
（2）為了降低汽車尾氣對空氣的污染，可用納米級的某種氧化物作催化劑，使尾氣中的CO與氮氧化物（NO）反應，轉化為空氣中含有的兩種氣體（其中一種為單質），該反應的化學方程式為______，其中NO發(fā)生了______（填“氧化”或“還原”）反應．
（3）超臨界CO₂流體是一種與水相似，能阻燃、溶解能力強的溶劑，被譽為“綠色環(huán)保溶劑”．它作為“綠色環(huán)保溶劑”的原因之一是能代替許多有害、有毒、易燃的有機溶劑；之二是______．
（4）Na₂FPO₃是某種含氟牙膏成分之一，已知F為-1價，則P的化合價為______．

粗鹽經溶解、過濾將不溶雜質除去，得到較純的鹽M．鹽M中仍含有少量的可溶性雜質氯化鈣和氯化鎂．為除去鹽M中含有的氯化鈣和氯化鎂，某同學設計了如下實驗進行探究：

物質的溶解性，可查閱第20題中“部分酸、堿、鹽的溶解性表（20℃）”（本題將“微溶”當成“可溶”），觀察上圖后回答以下問題
（1）加入過量的NaOH的目的是______，Y是______（填化學式）
（2）濾液②中的溶質是______．（填化學式）
（3）生成白色沉淀B的化學方程式是______．濾液②加入調至pH=7時的化學反應方程式是______．

液氨（NH₃）是冷飲廠常用的冷凍劑，請回答下列問題：
（1）液氨泄漏時可用水處理，說明該物質具有______的物理性質；
（2）向氨水中滴加酚酞溶液，溶液變成______色，說明氨水顯堿性．
（3）氨水能與酸發(fā)生中和反應，生成______和水．

實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水 的組成．請根據右圖所示電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后兩個電極上都出現(xiàn)______，并匯集到試管上端．試管a內產生的氣體與試管b內產生的氣體的體積比約為______，檢驗試管b內產生的氣體的方法是______．
（2）寫出右圖所示發(fā)生的反應的符號表達式：______，此反應屬于______．（填寫“化合反應”或“分解反應”）

根據如圖裝置圖回答問題．

（1）標出儀器名稱：①是______；②是______
（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母序號），選擇此收集裝置的理由是______；若將產生的二氧化碳通入紫色石蕊試液，試液變______色，原因是______（用化學方程式表示）．
（3）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為______，其中二氧化錳的作用是______；
（4）實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為______，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母序號）

礦泉水中含有鈣、鎂、鉀、鈉，這里的鈣、鎂、鉀、鈉指

1. A.
   單質
2. B.
   原子
3. C.
   元素
4. D.
   分子

將混濁的河水用如如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是________，用此裝置凈化后得到的水屬于________（填“純凈物”或“混合物”）．

下列化學反應中既不是化合反應也不是分解反應的是

1. A.
   氫氣+氧化銅銅+水
2. B.
   氧氣+氫氣水
3. C.
   碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳
4. D.
   鐵+氧氣四氧化三鐵

用化學符號表示：
（1）氦氣______；
（2）兩個氮原子______；
（3）兩個氧氣分子______；
（4）氫氧根離子______；
（5）n個鎂離子______．

小明在學習有關飽和溶液的知識時做了下列實驗．請你和他一起完成下列問題．

實驗操作	實驗現(xiàn)象
溫室時，向裝有20ml水的燒杯中加入5g硝酸鉀攪拌	固體全部溶解，得溶液①
再加入5g硝酸鉀攪拌	固體全部溶解，得溶液②
加熱	固體全部溶解，得溶液③
冷卻至室溫	析出晶體，得溶液④

（1）上述實驗得到的4種溶液中一定是飽和溶液的有______（填序號）
（2）由上述實驗可知，將不飽和的硝酸鉀溶液轉化為飽和溶液的方法有______或______
（3）上述實驗將 熱的硝酸鉀溶液降溫有晶體析出．老師告訴小明從氯化鈉溶液中獲得晶體，不宜采用降溫結晶的方法，請你根據溶解度曲線幫助小明分析老師這樣說的原因______．