物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是

1. A.
   有無氣體逸出
2. B.
   有無放熱、發(fā)光現(xiàn)象
3. C.
   有無狀態(tài)、顏色變化
4. D.
   有無其他物質(zhì)生成

小明同學對蠟燭的燃燒情況進行了如下探究．請你幫他完成下列問題：
（1）在空氣中點燃蠟燭，觀察，發(fā)現(xiàn)火焰上方有黑煙，然后放入一瓶干燥的氧氣中，發(fā)現(xiàn)蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光（如圖甲所示）．你認為蠟燭燃燒更旺的原因是______．由此聯(lián)想到要使燃料燃燒釋放出更多熱量，并減少對空氣的污染，應該設法使燃料______．
（2）上述實驗中，剛開始看到集氣瓶壁上出現(xiàn)一層水膜，過一會兒，發(fā)現(xiàn)瓶壁又變得透明．從分子的角度考慮，是因為水分子______能量，分子運動______，致使瓶壁上的液態(tài)水逐漸蒸發(fā)：然后向集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，晃動，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由以上現(xiàn)象得出結(jié)論：蠟燭的成分中至少含有______元素（填元素名稱）；
（3）小明又做了如圖乙所示的實驗．你會發(fā)現(xiàn)先熄滅的是______蠟燭．由此聯(lián)想到：火災現(xiàn)場，濃煙以及有毒氣體是在上部空間，應匍匐或爬行逃離現(xiàn)場．

小平同學設計了如圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗．試回答：
（1）當裝置B中的澄清石灰水變渾濁時，說明______．
（2）寫出CO與CuO發(fā)生化學反應的化學方程式______．

杰克用銅絲編織成銅網(wǎng)，將銅網(wǎng)放在蠟燭火焰的上半部位置，燭焰被切斷，銅網(wǎng)上方火焰熄滅，下方繼續(xù)燃燒，請你幫他分析原因________．

請據(jù)題意填寫下表

	①	②	③
化學符號	N	________	________
表示意義	________	氧化鐵	兩個硝酸根離子

A～H均是初中化學中常見的物質(zhì)，在一定條件下，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系．已知A和D的組成元素相同，常溫下A、D均為無色液體，C、E、F、G均為無色氣體，當G變成固體時，俗稱“干冰”，B為黑色固體，H為紅色金屬單質(zhì)．
請回答下列問題：
（1）寫出G和H的化學式：G______、H______．
（2）在反應①～⑤，屬于化合反應的是______（填序號）．
（3）在反應①中，B的作用是______．
（4）反應①的化學方程式為______．反應③的化學方程式為______．

小明同學在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”，他聯(lián)想到在化學課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣，他高興的將家中的“雙氧水”拿到學校的實驗室，在老師的指導下和同學們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】小明欲證明該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復燃；
③如右圖裝置進行操作，帶火星的木條復燃，水槽中冰水所起的作用是______．
（2）實驗結(jié)論：______．
【第二組實驗】小明欲證明二氧化錳在雙氧水的分解反應中起催化作用，該物質(zhì)在反應前后質(zhì)量是否發(fā)生變化．
（1）實驗原理
寫出化學反應的方程式______．
（2）實驗步驟
①______；
②將二氧化錳裝入大試管中并加入5mL“雙氧水”；
③待反應結(jié)束后，將大試管里的固體物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、稱量；
④______．
（3）做完此實驗后，小方認為要證明二氧化錳的催化作用，還需要再補充一個探究實驗：探究______．
【實驗反思】依據(jù)所做的實驗，影響化學反應速率的因素可能有______等．

請寫出下列化學符號：
（1）1個氫分子______，
（2）2個磷原子______，
（3）氧化鎂中氧元素的化合價為-2價______．
（4）如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同的原子．該反應中共涉及到______種元素______種分子．

某研究性學習小組，從下列裝置中選用部分裝置組裝后在實驗室里制取氧氣，并通過排水量來測定所收集到氧氣的體積．

（1）甲同學用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為______，整套實驗裝置接口的正確連接順序為
a→______→______→______．
（2）實驗過程中，甲同學觀察到E裝置中的水變?yōu)樽霞t色，這是因為______進入E裝置并溶于水中的緣故．為了防止實驗過程中出現(xiàn)上述現(xiàn)象，相應的改進措施是______．

用分子的觀點解釋下列現(xiàn)象：
（1）水受熱變成水蒸氣______
（2）50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL______
（3）濕衣服在陽光下和通風處比在陰涼背風處容易干燥．______．