按要求寫出下列反應的化學方程式．
（1）電解水______
（2）實驗室制取二氧化碳______
（3）硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，工業(yè)上生產(chǎn)多晶硅過程中一個重要反應是將二氧化硅與單質(zhì)碳在高溫下反應生成硅單質(zhì)和另一種有毒氣體；寫出其反應的化學程式：______

在硝酸鉀、食鹽、塑料、碳酸氫銨、天然氣、甲醛等物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是________，常用于浸制生物標本的是________ （填物質(zhì)名稱）．

已知多種金屬或它們的化合物在燃燒時，會使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色，化學上叫焰色反應．已知相關金屬：鉀--紫色，鈉--黃色，鈣--磚紅色，鋇--黃綠色、銅--綠色．現(xiàn)將A、B兩種化合物的溶液混合進行下圖所示實驗（反應均恰好完全）

①焰色反應有著廣泛的用途，請舉出一例：________．
②確定下列物質(zhì)的化學式A________；G________．
③寫出A、B反應的化學方程式________．

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、石油和______．
（2）為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認為是碳與水在高溫下的反應，其微觀示意圖如圖所示：該反應的化學方程式為______，基本反應類型為______．
（3）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C₂H₅SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是______；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學方程式為______．

某同學在參考書上看到方程式：Zn+2H₂SO₄（濃）═ZnSO₄+SO₂↑+2H₂O，感到困惑，便進行了實驗：向10g 98%的濃硫酸中加入鋅粉，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，然后繼續(xù)加入鋅粉直到不冒氣泡．下列說法正確的是

1. A.
   實驗說明：同種物質(zhì)的溶液濃度大小不同時，化學性質(zhì)可能不同
2. B.
   實驗中生成SO₂的質(zhì)量等于3.2g
3. C.
   實驗中除了生成SO₂，還會生成CO₂
4. D.
   用此反應制ZnSO₄雖有污染，但原料利用率高

李明同學學習化學后，對裝修新房提出建議說：如果廚房不裝抽油煙機，家具會沾滿油漬．他的科學依據(jù)是

1. A.
   分子很大
2. B.
   分子之間有間隔
3. C.
   分子可以分成原子
4. D.
   分子是不斷運動的

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：
（1）B點的含義是______．
（2）在20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的一種方法是______；
（3）當甲中含有少量乙時，可采用______的方法提純甲．
（4）t₂℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______；
（5）若將t₁℃時甲的飽和溶液升溫到t₂℃時（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是______（填字母）
A．溶劑的質(zhì)量　B．溶液的質(zhì)量 C．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D．溶解度
（6）判斷甲溶液在A點時處于______狀態(tài)．
（7）t₂℃時，溶解6g甲物質(zhì)，至少需要______ g水．
（8）t₂℃時，在燒杯中分別盛有等質(zhì)量的甲、乙兩種溶質(zhì)的飽和溶液，從t₂℃降溫到t₁℃時，對燒杯中剩余溶液描述正確的是______．
Ⅰ．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：甲＞乙Ⅱ．析出固體的質(zhì)量：甲＞乙　
Ⅲ．甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液Ⅳ．溶劑的質(zhì)量：甲=乙．

向試管中放人幾小塊鎂片．把試管固定在盛有飽和石灰水（25℃）的燒杯中．再向試管中滴人約5mL鹽酸．如右圖所示．請回答：
（1）實驗觀察到的現(xiàn)象有：______
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是______
（3）放置一段時問后，發(fā)現(xiàn)燒杯的底部有固體物質(zhì)出現(xiàn)，產(chǎn)生固體的可能原因是：
①______
②______．

如圖所示情況不屬于氧氣用途的是

1. A.
   
   食品防腐
2. B.
   
   動植物呼吸
3. C.
   
   醫(yī)療急救
4. D.
   
   金屬切割

“在學校的元旦聯(lián)歡會上，某同學表演了‘水能生火’的魔術．他向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學們一起對該問題進行了一系列的探究．
[提出問題]過氧化鈉與水反應生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？
[猜　　想]①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成②反應過程中可能有能量變化
[設計裝置]如圖所示
[實驗探究]
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明生成的氣體是______；
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______．
實驗二：探究反應后生成的另一種物質(zhì)是什么？
（1）小明猜想另一種物質(zhì)是Na₂CO₃，小軍認為不可能．為了證實小軍的看法，請你設計一個證明Na₂CO₃不存在的實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
______	______	生成物中沒有Na2CO3

（2）小軍取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應后所得的溶液呈______性；
[表　達]小軍根據(jù)實驗探究的結果，寫出了過氧化鈉和水反應的化學方程式為______．