質(zhì)量守恒定律的宏觀描述是________，用微粒的觀點(diǎn)解釋水分解遵守質(zhì)量守恒定律的原因是________．

實(shí)驗(yàn)室收集氧氣時(shí)，可用排水法，這是因?yàn)檠鯕鈅_______，還可用________法收集這是因?yàn)開_______．

關(guān)于下列實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯誤的是

1. A.
   給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不超過試管容積的
2. B.
   做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱，后通氫氣
3. C.
   滴加液體時(shí)，滴管不能觸及容器內(nèi)壁
4. D.
   點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先檢驗(yàn)氣體的純度

粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣）和不溶性雜質(zhì)（泥砂等）．現(xiàn)在，江偉同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)操作，對粗鹽進(jìn)行了提純：

①加過量水、②加過量稀鹽酸、③加過量氫氧化鈉溶液、④加過量碳酸鈉溶液、⑤過濾、⑥蒸發(fā)、⑦結(jié)晶．

他操作的先后順序是（填序號）：________．

已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素，它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．
請回答下列問題：
（1）C是______．
（2）寫出E轉(zhuǎn)化到D的化學(xué)方程式______．
（3）評述B物質(zhì)的“利”與“弊”（各舉一例）：______．

下表列出部分堿和鹽在水中的溶解性（20℃）．其中“-”表示這種物質(zhì)不存在或遇水分解．

陰離子 陽離子	OH-	NO3-	Cl-	CO32-
Na+	溶	溶	溶	溶
K+	溶	溶	溶	溶
Cu2+	不	溶	溶	溶
Ag+	-	溶	不	不
Ba2+	溶	溶	溶	不

請依據(jù)上表填空：
（1）KNO₃______于水（填“可溶”或“不溶”）．
（2）任寫一個化學(xué)反應(yīng)方程式（要求生成不溶性鹽）______．
（3）任寫一組離子符號（要求必須含有兩種陽離子和兩種陰離子，且它們之間不反應(yīng)，即在溶液中能夠大量共存）______．

2008年初，我國南方部分地區(qū)遭受冰雪災(zāi)害時(shí)，融雪劑發(fā)揮了一定的作用．某公司生產(chǎn)的融雪劑是由氯化鈉、氯化鎂、硫酸銅、硝酸鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．某興趣小組為探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，推斷該融雪劑的所有可能組成．
（2）寫出在圖示的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

下列不發(fā)生化學(xué)變化的是

①用稀鹽酸在雞蛋殼上作畫   ②用金剛石在玻璃上刻畫   ③用墨汁畫畫   ④用濃硫酸在紙上作畫

1. A.
   ①②
2. B.
   ①④
3. C.
   ②③
4. D.
   ③④

用分子的知識解釋混合物與純凈物、物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別？________．

某校課外興趣小組對一批粗鋅樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙三組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

藥品   組別	甲	乙	丙
燒杯+稀硫酸/g	152.5	152.5	252.5
粗鋅樣品	20	15	15
燒杯及剩余物/g	172.1	167.1	267.1

請你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，幫助他們回答下列問題（每組反應(yīng)均充分）：
（1）______組同學(xué)所取用的稀硫酸與粗鋅樣品恰好完全反應(yīng)；
（2）計(jì)算粗鋅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；
（3）計(jì)算原硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______；
（4）計(jì)算恰好完全反應(yīng)的那組實(shí)驗(yàn)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（燒杯質(zhì)量為52.5g，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）______．