A、B、C、D四種元素，A元素的原子核內只含一個質子，B元素的最外層電子數為次外層的兩倍，C是生物細胞中含量最高的元素，D⁺離子核外有10個電子．寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A________、B________、C________；D⁺離子的符號為________；A和C元素形成的化合物的化學式為________．

根據下列裝置圖回答問題：

（1）寫出下列儀器的名稱：①______②______．
（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳來制氧氣的發(fā)生裝置是______（填編號，下同），收集裝置是______或______，反應的表達式為______．
（3）用氯酸鉀和二氧化錳來制氧氣的表達式為______，發(fā)生裝置為______．要想收集較純凈的氧氣，應選擇收集裝置為______．要想收集較干燥的氧氣，應選擇收集裝置為______．試管口要略向下傾斜，原因是______．加熱前要先預熱，方法是______，目的是______．
（4）用高錳酸鉀制取氧氣的表達式為______，發(fā)生裝置為______；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應______．若用排水法收集氧氣完畢，應先______、后______，原因是______．

以下物質的用途中，利用了其化學性質的是

1. A.
   氫氣用作高能燃料
2. B.
   鐵可用于制作炊具
3. C.
   大理石用作建筑材料
4. D.
   鋁合金可作飛機的材料

現有下列實驗裝置示意圖，結合實驗裝置圖回答有關問題

（1）寫出有編號儀器的名稱①______②______
（2）實驗室選用A裝置能制備的氣體是______，制取該氣體的化學反應方程式是______，試管口還要放______；
（3）制取CO₂可選用______發(fā)生裝置，檢驗CO₂收集滿的方法是______；
（4）若用裝置C收集某氣體，該氣體應具備的物理性質是______；
（5）氨氣（NH₃）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小且極易溶于水，其水溶液稱為氨水．興趣小組同學用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應選擇的發(fā)生裝置是______，若選用F裝置收集氨氣，應從______（選填“a”或“b”）通入．

2008年5月8日，是某校初三學生小明十五歲生日，外婆說要為他好好慶祝一下．下午放學后，小明來到了外婆家．
（1）小明幫外婆從冰箱中取菜時，聞到冰箱內有異味，于是小明用所學化學知識，將______放入冰箱內，即可除去異味．
（2）小明走進廚房，發(fā)現外婆正用清潔球擦洗生銹的鐵鍋，小明建議外婆用其______（填一廚房中常用物品）浸泡一下，就能很快將鐵銹除去．
（3）炒鴨子時，油鍋突然著火，小明立即幫外婆蓋上鍋蓋，很快將火熄滅．他采取這一措施的原理是：______．
（4）飯后，小明用洗潔精將油膩的碗筷洗得干凈．這是利用了洗潔精的______作用，使油脂以細小液滴懸浮于水中而洗凈餐具．
（5）祥云火炬是高科技產品，其內裝燃料是固體碳柱（主要成分是碳），請寫出碳柱燃燒的化學方程式______．

下列化學實驗操作不正確的是

1. A.
   過濾時，用玻璃棒引流液體
2. B.
   溶解食鹽時，用溫度計攪拌以加速溶解
3. C.
   稱量少量氫氧化鈉固體時，放在小燒杯中稱量
4. D.
   向堿溶液中滴加稀鹽酸時，膠頭滴管位置應在容器口的正上方

根據如圖所示裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①、②的名稱：①______②______．
（2）實驗室可用裝置A制取氧氣．
①反應的化學方程式為______．
②用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是______．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應______（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實驗室可用裝置B制取多種氣體，其氣體收集方法為______．

根據下圖所示水、二氧化碳和氧氣的性質實驗，請回答以下問題：
（1）在電解水實驗A中，a端為電源的______極（填“正”或“負”）．
（2）將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕，放入集氣瓶B中，觀察到的現象是______．
（3）集氣瓶C中瓶底放少量水原因是______．

對如圖有污損標簽的試劑的猜測與檢驗方法，不合理的是

1. A.
   標簽一定是K₂SO₄
2. B.
   不可能是氫氧化鉀
3. C.
   不可能是碳酸鉀
4. D.
   瓶內所裝一定是鉀鹽溶液

下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關粒子的結構示意圖．請回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數為______，氯離子的結構示意圖是______（填字母）．
（2）鈉元素與氯元素的本質區(qū)別______．
（3）D所表示的粒子符號是______．